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颜何:《中国式家庭---家文化·传天下》

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 亲子教育

课程编号 : 36179

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适用对象

总裁班、公开课、学校、致力于家庭和谐以及亲子关系的父母

课程介绍

课程背景:

“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德。”---***总书记

家庭的精神风貌,是社会和国家风气的缩影。家庭能够和谐发展,国之大家才能风清气正。家教家风潜移默化,不仅仅直接引导着人的成长成才,有助于维护幸福和谐的家庭生活,还直接关系着良好社会风气和国家风气的养成。

《颜氏家训的启迪》---妇人之仁终败儿

慈威兼济得良子 父子相处有妙方 易子而教因由故

进德修业齐家之本 夫和妻柔家风典范 妖妄巫觋不可沾染

课程目的:

弘扬家风 · 传承家训:历代家训名言实录

幸福的婚姻家庭:中国式家庭的五伦关系

家风廉洁:好家风的社会伦理与职场实践

课程收益:

♕修身以齐家:教育子女的亲子关系与夫妻和谐的家庭关系;

♕齐家以内圣:家和万事兴的中国式家庭与中国式奋斗之间的联系;

♕内圣以外王:现代社会中的亲子关系与古今教育的异同以及联系;

家风家教作为规范家庭道德、维护家庭秩序的伦理道德文化,其中涉及到修身、立志、报国、清廉、节俭、孝悌等各个方面,并潜移默化地存在于人们成长的每一个发展阶段。应该说,一个家庭的良性发展,家风家教是其中一条充满正能量的精神纽带不仅仅直接引导着人的成长成才,还有助于维护幸福和谐的家庭生活,更重要的是它影响着良好社会风气和国家风气的养成。

本课程通过讲授历代名人的家教思想,重点讲授一些重要的家训、家规和家范,比如《颜氏家训》《朱子家训》《了凡四训》等中华家训中所包含的家教思想,并且结合这些家训、家规和家范的制定者的家教实践及其影响进行讲授。

课程时间0.5-1 6小时/天

课程对象:总裁班、公开课、学校、致力于家庭和谐以及亲子关系的父母

课程大纲

第一篇 弘扬家风·传承家训---阴阳五行与中国式家庭

第一讲:古今家训与家族兴旺的关系

1、《中华家训》的家教思想在现代家庭教育中的应用

2、《颜氏家训的启迪》暨家庭伦理在现代家庭教育中的应用

3、《朱子家训》的家教与家风与中国式家庭---家文化·传天下

4、《了凡四训》传承中华传统家教家风对于中华民族的重大意义

第二讲:家和之道 · 阴阳四象五行学说与家和万事兴

1、少阳--东方属木--青龙:家中少男,活泼好动的生发之机

2、老阳--南方属火--朱雀:家中丈夫,火性炎上的积极担当

3、平和--中位属土--黄龙:家中公婆,阴阳平和的和蔼可亲

4、少阴--西方属金--白虎:家中少女,金性收敛的细致文静

5、老阴--北方属水--玄武:家中妻子,上善若水的温柔婉约

第二篇 幸福的婚姻家庭---夫和妻柔与父慈子孝

第一讲:阴阳五行与家庭五伦的对应关系:找到家庭成员的五伦排序

1、如何化解“婆媳不和”矛盾:家庭幸福指数的重要指征

2、孟子也是一个“妈宝男”:孟母教训儿子不能得志便休妻

3、金木水火土与夫妻子女祖:太极-家和万事兴的中国智慧

第二讲:亲子关系 · 运用易经《蒙卦》智慧 · 总结并解决问题

《蒙》:亨。匪我求童蒙,童蒙求我。

1、亲子之间的相处之道:尊重而不能放纵,使为则为,使止则止

2、教育方式的具体实施:《山水蒙卦》揭示家庭教育的阶段性

3、如何认识到孝敬含义:夫孝,天之经也,地之义也,民之行也

4、家庭成员的分工合作:男有分,女有归;家务事提升责任感

5、夫妻相处与孩子情商:阴阳调和的氛围直接影响孩子的性格

第三篇 良好的家庭关系---好家风的社会伦理与职场实践

第一讲: 亲子关系传承孝悌治家的家风---事亲以得欢心为本

曾国藩:读尽天下书,无非是一个‘孝’字。

1、君子务本---孝道传家---其为仁之本与

2、生事以礼---愉色婉容---爱亲之深者也

3、孝之以敬---劳而无怨---事父母几谏者

4、孝行:以爱妻子之心事亲,则无往而不孝。

第二讲:好家风的社会伦理与职场实践

1、 好家风决定好未来---曾国藩从草根到封侯拜相的逆袭之因

3、 读书明理的家风---教育孩子拥有君子人格的终极法宝

4、 反思改过的家风---培养孩子修身不怨天不尤人的情商

5、 善待邻里的家风---以身作则教会孩子成为社交达人

6、 勤俭治家的家风---培养自强不息与厚德载物的风骨

7、 孝悌治家的家风---君子之本是成就职场大人的基础

8、 清廉刚正的家风---廉洁是家业百年长青不衰的秘密

参考资料

1. 李兵:《习训齐家:中华传统家教家风》,中华书局2020年10月。

2. 马镛:《中国家庭教育史》,湖南教育出版社1997年版。

3. 徐梓:《中华文化通志·家范志》,上海人民出版社1998年版。

4. 朱明勋:《中国家训史论稿》,巴蜀书社2008年版。

5. 唐翼明:《唐翼明解读<颜氏家训>》,湖南科学技术出版社2012年。

6. 唐浩明:《唐浩明评点曾国藩家书》(上下),岳麓书社2002年版。

题外音

本课程为家庭教育与亲子关系服务,以阐释中华优秀传统文化的精神内涵为主,注重价值引领;引领听众深刻理解中华优秀传统文化的核心要义,系统了解中华民族的文化积淀、历史传统和基本国情。从而提升道德修养、精神境界和文化素养。作为中国传统文化中最重要的国学经典,颜氏家训中包含着大量的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对国学经典智慧家庭教育、家风家训、为人处世,人生成长,自我管理之道、修齐治平之道等等进行深刻剖析

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课程背景: 《易经》博大精深,是中华文化的总源头,易经智慧传承上下五千年,深深影响了中华民族的发展,甚至在中华优秀传统文化的每一个组成部分中都有着易经智慧; 长久以来团队与组织的管理智慧和领导的执政魅力提升是企业运用的重中之重,那么到底哪种方式更加有利于现今组织管理,领导力提升,市场开拓,团队建设呢?运用哪些思维工具和思维方式更能让管理工作开展起来驾轻就熟,游刃有余呢?易经中有哪些智慧能够帮助管理者解决问题呢? 在现今这个充满着多变、冲击与变革的人生中,如何寻求团队与组织高效管理的方式?如何调整情绪和释放压力?如何以更愉悦的状态迎来巅峰的人生?从《易经智慧在工作体系的应用》的角度加以解读,寻求易经与工作的结合,达成职业能力的提升,进而实现团队的组织管理、团队成员的自我管理和企业永续经营!本课程将以《易经》作为主线,从中汲取管理智慧并加以运用,用易经智慧经营事业,提升组织管理能力,最终实现企业基业长青,收获人生美满富足。 课程目标: ● 讲解易经在工作体系的应用---易源三流与阴阳和合 ● 讲解易经在工作体系的应用---厚德载物的道德力量 ● 讲解易经在工作体系的应用---道法自然的自然力量 ● 讲解易经在工作体系的应用---天人合一的自强不息 课程收益: ● 通过学习易经智慧,提升团队的智慧与魅力 ● 通过学习易经智慧,凝聚人心的方式与技巧 ● 通过学习易经智慧,实现情绪管理阳光心态 课程时间: 1-2天 , 6小时/天 课程对象:总裁班、公开课、企业经营者与治理者、职场精英、国学爱好者 课程形式:老师讲授+案例分析+学员互动;为使课程内容更加生动,本课程把一些耳熟能详国学故事融入其中。在授课过程中增加了中华文化优秀传统文化文献的书影、图片和人物画像、音频、视频等资料,使课程的表现形式更加丰富,可学习性更强,力争做到通俗易懂,深入浅出,寓教于乐、学以致用。 课程大纲 第一篇:易经的阴阳思维方式在工作体系的应用 第一讲:易经就是把自然的规律转移到人、事、物方面 1、易经的阴阳思维启迪管理智慧---管理者的两面性 2、易经的互化思维分析管理智慧---管理职能的互通 3、易经的辩证思维解读管理智慧---冲突事件的转变 4、易经的统一思维应用管理智慧---意识形态的统一 第二讲:易经阴阳哲学理念的应用与职场修炼的“四合” 1、与天地合其德: 创造价值和解决问题 2、与日月合其明: 工作方法和意识形态 3、与四时合其序: 遵循规律和注重整体 4、与鬼神合其吉凶: 为人处世知行合一 第二篇:乾卦之道的君子人格: 时乘六龙以御天 第一讲:团队成员组织管理的六个阶段 1、潜龙勿用---自强不息的忍耐千万与千万忍耐 2、见龙在田---把握机遇的勇于担当与积极进取 3、惕龙乾乾---慎言慎行的兢兢业业与殚精竭虑 4、跃龙在渊---与时俱进的把握时机与努力提升 5、飞龙在天---修齐治平的头脑冷静与深入群众 6、亢龙有悔---功成不居的改过责己与迅速调整 第二讲:君子四德---自我管理的君子人格 1、元---明志的职场心法:明明德是对自我职业生涯规划的重点 2、亨---仁爱的处事原则:三纲八目对职场心法修炼和阳光心态 3、利---责善的职场目标:职业目标帮助塑造内在职场阳光心态 4、贞---奉献的职业精神:阳光心态表现为工作敬业度和忠诚度 第三篇: 坤卦之道的厚德载物: 柔顺亨通富足人生 第一讲:龙马精神在工作体系的配合智慧 1、艰苦创业 厚积薄发的人生智慧 2、四方通达 亲力亲为的人生智慧 3、循规蹈矩 有成有险的人生智慧 4、心胸开阔 淡泊名利的人生智慧 5、黄袍加身 名利双收的人生智慧 6、未雨绸缪 辉煌时代的人生智慧 第二讲:地势坤,君子以厚德载物 1、儒家八德 孝悌忠信与礼义廉耻 2、道家玄德 不辞不有与不恃不宰 3、佛家功德 觉行圆满与应无所住 4、医家全德 法于阴阳与和于术数 5、易经大德 大德曰生与大宝曰位 第四篇 易经第49卦---革卦:工作体系用好“善”字诀 第一讲:泽中有火,君子以治历明时 1、组织管理的至善----工作高强度下如何长袖善舞 2、组织管理的上善----压力倍增时该如何应对自如 3、组织管理的乐善----同事关系如何做到有效沟通 4、组织管理的积善----面对冲突时合理的解决智慧 第二讲:革卦智慧工作体系中的“善”于处世 上位篇---“善于”上级相处 1、与上级相处的智慧:过于亲密则会过犹不及 2、被上级赏识的智慧:有能力、懂规则、无背景 3、被上司提携的智慧:高不成、先低就、耐得住 4、与上司沟通的智慧:先了解、得信任、再建议 共事篇---“善于”和谐平级 1、与志同道合的同事相处:三观相同的同事相处默契 2、与同道不同频的同事相处:三观不同的同事从容应对 3、对同志不同智的同事相处:唯贤是举宽容的积极推荐 御下篇---“善于”带兵之道 1、面对下属的进步:扬善于公庭的积极肯定 2、面对下属的错误:归过于私室的交心交情 3、激励下属的自觉:了解人欲更要把握人心 4、赏与罚的艺术性:不吝名利与秉公的赏罚 5、谈主义和讲利益:合众人之私成一己之公 自处篇---“善于”内圣外王 1、修身是基础:修身齐家治国平天下 2、慎独是君子:若人不知 己莫要为 3、身教是王道:以身作则方不令而行 4、晓事与办事:知上下轻重大小缓急 5、做人留余地:盛时想衰上场念下场 参考资料 1. 《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《道德经》、《黄帝内经》、《六祖坛经》、《史记》、《资治通鉴》,《传习录》;春秋战国诸子百家著述,宋明理学、心学; 2. 中国历史概况,中国革命史; 3. 马列主义经典著作,《毛泽东思想选集》,毛泽东文集、诗词; 4. 中国特色社会主义理论体系,***系列重要讲话,***新时代中国特色社会主义思想; 5.《东方管理学》,苏东水著,复旦大学出版社,2005年9月; 6.《曾国藩与中国式领导力》,宫玉振著,北京大学出版社,2013年2月; 7.《大国价值》,《大国精神》,《大国智慧》,国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座,2017年10月; 题外音 中华优秀传统文化中包含着大量的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对国学经典智慧的为人处世之道,人生成长之道,自我管理之道、修齐治平之道等等进行深刻剖析,结合现代管理阐述了现实工作和生活中的密切联系,以期待对我们的工作与生活能带来帮助。 本课程学术视域宽广,追本溯源,采用比较式的教学方法来探索中华民族提倡的君子人格具体范畴,并在本课程结合社会主义核心价值观中聚焦在:礼义廉耻、孝悌忠信、自强日新、博学笃行;注重经典文献的解读,注重理论联系实际,语言优美流畅、平实生动,讲解深入浅出,逻辑线索清晰、环环相扣,是响应时代号召与组织发展需要的中华优秀传统文化课程。 本课程为立德树人服务,以阐释中华优秀传统文化的精神内涵为主,注重价值引领。结合时代精神成就君子人格,运用在工作生活上的知行合一;引领听众深刻理解中华优秀传统文化的核心要义,系统了解中华民族的文化积淀、历史传统和基本国情。在此基础上,提升道德修养、精神境界和文化素养。
• 颜何:《易经智慧与五福临门》
课程背景: 《易经》博大精深,万经之首,中华文化的总源头,其在中华文化中有着重要地位和深远影响。《易经》包含丰富的哲学思想,对中国传统哲学、政治、军事等多个领域都有着巨大的影响。其内容被后来的诸子百家各门派所吸收和引用,因此被广泛认为是一部集大成的经典。易经智慧传承上下五千年,深深影响了中华民族的发展,甚至在中华优秀传统文化的每一个组成部分中都有着易经智慧。 《易经》不单单给予我们的人生智慧,易经如此神奇,以至于易经智慧不仅仅影响了国人,同时也影响了西方哲学家:莱布尼茨、荣格、黑格尔、马克思、费尔巴哈等等; 在现今这个充满着多变、冲击与变革的人生中,如何寻求人生智慧的根源?如何走进幸福的人生?如何调整情绪和释放压力?如何以更愉悦的状态迎来巅峰的人生?随着社会的发展,人们逐渐发现,《易经》中将不同的人生阶段讲解到了淋漓尽致的地步,堪称中国哲学思想的源头。让我们一起运用易经的智慧寻找解决问题的办法,运用易经的哲学思维经营我们的人生。 课程内容:易经智慧与五福临门之中国式人生幸福五部曲: 1、健康---中国式养生: 养心 养气 养精 养神 法于阴阳 和于术数 2、自强---中国式奋斗: 自省 自律 慎独 自知者明 自胜者强 3、家庭---中国式关系: 夫妻关系 婆媳关系 亲子关系 兄弟关系 4、工作---中国式管理: 领导之道 执行之道 经营之道 沟通之道 5、社交---中国式相处: 处世之道 交友之道 上下级相处 同级相处 课程目标: ● 深入浅出,学到修身养生的易经智慧 ● 融会贯通,悟到夫妻关系的易经智慧 ● 学以致用,做到子女教育的易经智慧 ● 结合实际,学习职场成就的易经智慧 ● 讲解经典,感悟乾坤之道的易经智慧 课程时间: 1-2天 课程对象:总裁班、公开课、企业经营者与治理者、职场精英、国学爱好者 课程大纲 前言篇 易经的起源与发展---先天八卦与后天八卦 · 卜筮 第一讲:周易是一本什么书?具体应用---人生十二事与五福临门: 1、一命二运三风水 四积阴德五读书 2、六名七相八敬神 九交贵人十养生 3、十一择业与择偶 十二趋吉要避凶 第二讲:从先天八卦到后天八卦的变化 1、易经(即《周易》)的起源与发展历程 2、易经(即《周易》)的两仪四象和八卦 3、学习八卦的衍生变化规律并能应用于占卜 第三讲:易经智慧 · 金钱课占卜的分类与实践 1、从1234到6789的本卦推演---主导开始 2、上卦与下卦的调整互卦的推演---体现过程 3、老变少不变的规律变卦的出现---预测结果 第一篇 易经智慧与中国式养生 · 颐养天年 第一讲:《易经》告诉我们如何实现颐养天年(120岁) 颐卦《象》曰:山下有雷,君子以慎言语、节饮食。 1、慎言语---群居当守口的智慧 2、节饮食---食饮有节的节气时令 3、消五毒---怨恨恼怒烦的危害性 第二讲: 四季五行+七情六欲与八卦的对应--“喜怒思忧悲恐惊” 1、喜入心--心为君主,如何心生欢喜 2、怒伤肝--怒发冲冠,学会释放怒火 3、思伤脾--食饮有节,调养脾胃虚寒 4、悲伤肺--秋季养生,化解悲忧方法 5、恐伤肾--作强之官,如何自强不息 《易经》中的哲学养生之道是:“天人相应,与四气调神”即是易经中对于“生”的哲学思想:“富有之谓大业,日新之谓盛德,生生之谓易”。我们可以在易经中汲取营养,启迪智慧,让我们的身心灵更加健康。 第二篇 易经智慧与中国式奋斗 · 自强不息与厚德载物 第一讲: 《易经》讲如何改变后天之命 · 乾卦六爻 天行健 · 君子以自强不息 1、潜龙勿用 见机行事的智慧 2、见龙在田 得遇贵人的智慧 3、惕龙乾乾 慎言慎行的智慧 4、跃龙在渊 与时俱进的智慧 5、飞龙在天 修齐治平的智慧 6、亢龙有悔 功成不居的智慧 第二讲:《易经》讲龙马精神的配合智慧 · 坤卦六爻 地势坤 · 君子以厚德载物 1、艰苦创业 厚积薄发的智慧 2、四方通达 亲力亲为的智慧 3、循规蹈矩 有成有险的智慧 4、心胸开阔 淡泊名利的智慧 5、黄袍加身 名利双收的智慧 6、未雨绸缪 辉煌时代的智慧 第三篇 易经智慧与中国式家庭 · 家风家训与家和万事兴 第一讲:运用易经《蒙卦》智慧 · 总结并解决问题 《蒙》:亨。匪我求童蒙,童蒙求我。 1、亲子之间的相处之道:尊重而不能放纵,使为则为,使止则止 2、教育方式的具体实施:《山水蒙卦》揭示家庭教育的阶段性 3、如何认识到孝敬含义:夫孝,天之经也,地之义也,民之行也 4、家庭成员的分工合作:男有分,女有归;家务事提升责任感 5、夫妻相处与孩子情商:阴阳调和的氛围直接影响孩子的性格 第二讲:六亲不和与六亲不认的内因与外因:父、子、夫、妻、兄、弟 1、父母与子女之间的智慧相处:父慈子孝的具体实践 2、丈夫与妻子之间的情感延续:夫和妻柔的真实目的 3、兄弟姐妹之间的个体与关联:兄友弟恭的具体内容 4、金木水火土与夫妻子女祖:太极-家和万事兴的五行智慧 第三讲:易经智慧 · 阴阳四象五行学说与家和万事兴 1、少阳--东方属木--青龙:家中少男,活泼好动的生发之机 2、老阳--南方属火--朱雀:家中丈夫,火性炎上的积极担当 3、平和--中位属土--黄龙:家中公婆,阴阳平和的和蔼可亲 4、少阴--西方属金--白虎:家中少女,金性收敛的细致文静 5、老阴--北方属水--玄武:家中妻子,上善若水的温柔婉约 第四篇 易经智慧与中国式管理 · 基业长青与创新改革 第一讲:《易经 · 乾卦》智慧:大人四合--做大人的四种品质 1、与天地合其德: 创造价值和解决问题 2、与日月合其明: 工作方法和意识形态 3、与四时合其序: 遵循规律和注重整体 4、与鬼神合其吉凶: 为人处世知行合一 第二讲:运用易经《革卦》智慧---泽中有火,君子以治历明时 1、组织管理的至善----工作高强度下如何长袖善舞 2、组织管理的上善----压力倍增时该如何应对自如 3、组织管理的乐善----同事关系如何做到有效沟通 4、组织管理的积善----面对冲突时合理的解决智慧 第五篇 易经智慧与中国式社交 · 人际关系中的趋吉避凶 《易经 · 谦卦》:谦受益 · 满招损---谦谦君子,用涉大川,吉。 第一讲:上位篇---人生若要贵人助,首先知道和谁处 1、与上级相处的智慧:过于亲密则会过犹不及 2、被上级赏识的智慧:有能力、懂规则、无背景 3、被上司提携的智慧:高不成、先低就、耐得住 4、与上司沟通的智慧:先了解、得信任、再建议 第二讲:共事篇---山在地中,和光同尘 1、与志同道合的同事相处:三观相同的同事相处默契 2、与同道不同频的同事相处:三观不同的同事从容应对 3、对同志不同智的同事相处:唯贤是举宽容的积极推荐 第三讲:《师卦》御下篇---统兵之道,师出以律,否臧凶 1、统帅有才能,面对下属的进步:扬善于公庭的积极肯定 2、严明的纪律,面对下属的错误:归过于私室的交心交情 3、人性要把握,激励下属的自觉:了解人欲更要把握人心 4、功过须明确,赏与罚的艺术性:不吝名利与秉公的赏罚 5、现实要面对,谈主义和讲利益:合众人之私成一己之公 第四讲:自处篇---自天佑之,吉无不利 1、修身是基础:修身齐家治国平天下 2、慎独是君子:若人不知 己莫要为 3、身教是王道:以身作则方不令而行 4、晓事与办事:知上下轻重大小缓急 5、做人留余地:盛时想衰上场念下场 参考资料 1. 《易经》《大学》《中庸》《论语》《道德经》《黄帝内经》《六祖坛经》、 《史记》《资治通鉴》《传习录》 春秋战国诸子百家著述,宋明理学、心学; 2. 中国历史概况,中国革命史,中国特色社会主义理论体系; 3. 马列主义经典著作,《毛泽东思想选集》,毛泽东文集、诗词; 4. ***系列重要讲话,***新时代中国特色社会主义思想; 5.《东方管理学》,苏东水著,复旦大学出版社,2005年9月; 6.《中国式管理》,曾仕强著,中国社会科学出版社,2018年10月; 6.《曾国藩与中国式领导力》,宫玉振著,北京大学出版社,2013年2月; 7.《大国价值》,《大国精神》,《大国智慧》,国家图书馆出版社-部级领导干部历史文化讲座,2017年10月; 题外音 《周易》又称《易经》,是中国古代最经典的文献之一,被誉为“群经之首”“大道之源”。《周易》之所以有如此美誉,是因为其内涵丰富,对政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响,《易经》中包含着大量的人生智慧、教育理念和为政经验。本课程正是对易经智慧的修身养性之道,为人处世之道,人生成长之道,自我管理之道、修齐治平之道等等进行深刻剖析,结合现代人生的工作和生活中的进行阐述,以期待对幸福人生能够带来帮助。 本课程学术视域宽广,追本溯源,采用比较式的教学方法来探索中华民族提倡的君子人格具体范畴,并在本课程结合社会主义核心价值观中聚焦在:自强日新、博学笃行;注重经典文献的解读,注重理论联系实际,语言优美流畅、平实生动,讲解深入浅出,逻辑线索清晰、环环相扣,是响应时代号召与组织发展需要的中华优秀传统文化课程。

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