薛定谔的猫是什么意思？

严伯钧西方艺术课是有的只是需要付费。可以在相关网站搜索并付费下载。严伯钧，新锐西方艺术研究者，美国布朗大学理论物理博士肄业，组过室内乐团的专业级业余小提琴手，能搜到的古典艺术内容中，有接近100个相关词条视频由他制作，他拥有前科学工作者的分析和解构能力，12年世界各地博物馆的游历经验，15年以上小提琴与钢琴演奏的亲身实践经验。

1、首先联系当地的艺术学校、大学或文化机构，咨询他们是否曾邀请严伯钧进行艺术课程或讲座。2、其次可以尝试搜索互联网上的相关信息，包括严伯钧的官方网站、社交媒体等，看是否有他的艺术课程的宣传或公告。3、最后可以通过联系严伯钧的办公室或工作人员，询问他是否有计划或已经举办过艺术课程，并获取进一步的信息和资料。

严伯钧，1988年出生，为艺CEO ，毕业于美国布朗大学。2020年05月，严伯钧创作的科普图书《六极物理》出版面世。严伯钧就读于香港科技大学，随后考取美国布朗大学，攻读固体力学系博士学位。他是布朗大学中国学联前主席，以及常青藤中国论坛联合创始人、理事长和官方发言人。人物生平就当人们认为这名“理科男”注定走向自己的学业巅峰时，他却作出一个惊人之举：宣布退学，放弃博士学位，回国创业，并创办了名叫‘为艺"的网站。2020年05月，严伯钧创作的科普图书《六极物理》出版面世。所获荣誉严伯钧得到喜马拉雅最年轻的课程导师；被《新周刊》评为“2018年十大网红网络导师”之一。

148严伯钧非常聪明,智商较高,达到了148.严伯钧的听众兼好友朗朗说:“他有个特长,能够把艰深的知识总结成非常有趣的小故事和知识点,让人听得津津有味。

严伯钧骗局是一种虚假的投资活动。其特点在于它们承诺提供大量的赚钱机会，但实际上根本无法提供。严伯钧骗局由多名投资人组成，他们通常要求投资者支付额外费用或将财产划归他们，以换取投资回报。受害者很少能够获得到承诺中的收益，而被骗的风险却非常高。

浪漫主义最著名的两位音乐家是舒曼和勃拉姆斯，这个时期的艺术家身份从公务员变成了以出版作品谋生的艺术家，艺术从少数的上流贵族高门槛，走向普通民众。音乐家的成长环境不仅限于音乐世家，普通有文学修养教育的人也能成为伟大的音乐家。 舒曼是书商的儿子，开始学习法律后来放弃律师梦想，一心想当钢琴家，由于练琴急于求成，手指丧失功能，只能放弃钢琴家梦想，发挥作曲才能，在他妻子克拉拉（著名的钢琴家）协助下，创作出浪漫主义的a小调钢琴协奏曲，打破传统格式，创作小品集套曲的新形式，灵感源于对克拉拉的爱情，表达具体的舒曼式的“爱但不占有”的浪漫爱情。 相比之下，勃拉姆斯的音乐就比较纠结，是“求之不得”的浪漫，他是舒曼的徒弟，但却疯狂的爱上了师母克拉拉，且终身未娶。他和巴赫、贝多芬并称为德国3B，是古典音乐的继承者、“起点派”，是最后一位古典音乐大师，深受贝多芬影响，有匠心精神，有多种题材的作品，其中21首“匈牙利舞曲”最耳熟能详，他的第一交响曲更是表达出了贝多芬未尽的情感，被称为“贝多芬第十交响曲”。作为一个连流行歌曲都很少听的音乐小白，本周内容相对非常深邃，对音乐各种曲式、风格、节奏等乐理知识未理解，还需继续学习。

抖音严伯钧是上海市静安区人，现在是抖音知名的网红，粉丝数已经突破了280万，收到了很多小伙伴的喜爱。不过网上对于严伯钧学历一直有争论，有人说他毕业于浙江大学，但是他本人并没有承认这个观点，而且他在抖音上也是做了一个科普自媒体的认证，对于学历一事没有详谈。如何评价严伯钧直播评价严伯钧直播是一个仁者见仁智者见智的过程，很多小伙伴都说他的直播这能学到知识，但也有小伙伴说这些知识一是没用，二是抄袭，双方谁也不让谁。但是小编认为，科普本身就是一个补充知识的过程，不管知识的渠道从哪里来，总之我们确实听到了有意思的东西，这还不够吗？

因为严伯钧身上争议点太多。严伯钧一面是科普网红、物理学霸、文津奖得主、家长粉丝们眼中的“兴趣导师”，一面却是“辍学博士”、非专业艺术生做乐器科普，因此他的科普内容也被大家质疑。严伯钧，1988年出生，为艺CEO，毕业于美国布朗大学。2020年05月，严伯钧创作的科普图书《六极物理》出版面世。

没有人支持。得到是一款知识付费服务类APP，是可以终身学习者的学习软件，其中严伯钧被下架是因为没有人对其进行支持导致其视频被下架，是非常遗憾的。

太阳猫、喵招、严伯钧等。太阳猫、喵招、严伯钧、典典吃喝教主、吃啥、趣居山人、跑腿小哥伊尔等在短视频各个垂直领域领先的自媒体大咖都是萤火虫文化传媒旗下。萤火虫文化是一家专注在短视频领域的MCN机构，旗下包括萤火虫lifestyle，萤火虫beauty，萤火虫knowledge三个mcn子品牌。

物理秀适合多大孩子如下：适合5-12岁的孩子。《这就是物理》5-12岁孩子阅读，这套书共10册，内容涵盖了中小学必学的10个重要的物理主题。原版书来自美国，还入选了美国学校图书馆期刊“最佳参考书”。为了确保知识的精准性，这套书引进后，邀请了中国工程院院士、物理学家周立伟教授，中科院高能物理研究所研究员靳松博士、北京理工大学物理学院教授何建峰。一本科学启蒙好书，从此让孩子爱上物理。由于是启蒙教育，这套书籍全程选用“漫画+故事”的方式，不同于单调乏味的中学教材，让学生在看漫画的过程中，不知不觉就学习了物理学问。难能可贵的是，这套教材与中学教材有85%以上的匹配度，所以爸爸妈妈也不用担忧，孩子看漫画耽搁了学习。《六极物理》是由严伯钧所著书籍，2020年6月接力出版社出版发行。内容简介《六极物理》用6个极限感知，汇集了近代以来几乎所有的前沿物理理论，从万有引力到相对论、从夸克到宇宙大爆炸、从薛定谔方程到量子纠缠，从超导到人造太阳。《六极物理》用超过200处重点标注，直观化地展现了104个物理主题，几乎涉及物理发展史的所有经典理论：44种理论、541个物理学概念、25个经典实验、47条物理原理，73位科学家。

抖音十大讲师答：抖音十大讲师分别是罗翔、戴建业、葛雅琦，严伯钧，李一舟，妍子老师，李启鸣老师，王小潮、 张永军， 崔磊。抖音，由字节跳动孵化的音乐创意短视频社交软件。该软件于2016年9月上线，是一个面向全年龄段的短视频社区平台。

不是。根据查询相关资料，真正的亦安老师是没有抖音账号的，并且也曾经发文称抖音上的亦安老师是假冒的，所以亦安老师抖音2998元是假的。抖音十大讲师分别是罗翔、戴建业、葛雅琦、严伯钧、李一舟、妍子老师、李启鸣老师、王小潮、张永军、崔磊。

1、抖音卖货的方式经历了一个演变的过程，最开始的时候是抖音同款淘宝成交，这也是抖音最早出名的方式，那时候培养了一大堆抖音爆款。2、第二阶段是引流到微信成交，因为当时抖音店铺的申请门槛比较高，所以引流微信是一个比较好的选择。3、第三阶段都是真人出镜。这里分为两种，第一种是真人讲解类，像严伯钧讲物理，猫爷讲装修，大王真讲电商（抖音搜“聊电商的大王真”，就能看到我是如何做真人讲解的）。第二种是脚本演出类，这需要有情节、有脚本、多机位，成本非常高，相当于拍一个30秒到1分钟的小短片了，这个门槛比较高。4、抖音有两种推广方式，一种是DOU+，门槛很低，只要有一个自己的视频，直接花钱做推广就行，是按照CPM收费的，每1000个展现40元，价格较高。5、另一种是抖音竞价广告，这需要跟抖音合作开通广告权限（往账户充值），充值的最低门槛是1万元。6、抖音有三种计费方式，CPC/CPM/CPA，点击之后有二级跳转，可以跳转到商品页面直接下单购买，也可以跳到问卷调查等页面。7、利用抖音进行产品的付费营销成本相对比较高，各位商家可以根据自己的能力进行选择。

就现在来说的话并不喜欢这个人 虽然是个很有才的一个人 但感觉不接地气 而且没有一个高智商高教育应该有的一个人设 比较失望

1.家长容易焦虑和紧张，很大程度是因为遇到“一个现象”就把它当作“一定要解决的大问题”。每一代孩子都有每一代的“问题”。当“电子 游戏 ”“武侠小说”“日本漫画”出现在我们的童年时，我们的父母也当它们是“洪水猛兽”，但现在它们也都成为了一个时代的集体记忆，甚至经典。 家长不能看见刷抖音，就先入为主地认为孩子在“干坏事”，这个态度特别不可取。刷“抖音”本身并不是问题，孩子对外界充满好奇心，喜欢上刷抖音是一件非常正常的事，关键是怎么刷。 举个例子，孩子长到10岁，这个阶段的他，会有特别旺盛的社交需求。很可能，刷抖音是朋友介绍给他一个特别有意思的事，他就顺着刷下去了。也有可能，他们班上很多同学在刷，如果他不碰抖音，就失去了一个社交语言。如果你从这个角度理解孩子，人生刚刚开启了“社交篇章”，对外界充满好奇心，那么抖音作为一个重要的窗口，他喜欢上这件事，我认为是应该获得充分理解的。 要去了解事实，他看什么？为什么看？你可以先观察，再问问孩子：“你在抖音上看到什么有意思的事情吗？你能分享给我吗？”看他到底在刷什么。你要了解他为什么要刷，他觉得有趣是一个理由，他需要社交话题也是一个理由。在了解这些之后，你就可以利用抖音的机制，把抖音变成一个“学习工具”。 抖音是一个有无尽内容可以“喂”给你，并且快速反馈的平台。每个视频都很短，背后又有一套算法，按照你的兴趣给你推荐。这也就意味着，它背后那一套机器推荐的逻辑是可以驯化的，我们可以利用这点，让孩子在抖音上找到一些自己学习的方法。 比如说，我有个朋友特别想学网球，他就用两天时间，在抖音上找到了几乎所有的网球知识。你只要不断地去搜“网球”相关的词，给你推荐网球你就点开看，不是的就不要，很快就可以把抖音训练成一个学习网球的平台，而且它是非单向输出、去中心化的。我们常说高手在民间，民间各种玩网球的信息你在这都能看到。我还有一个同事的爸爸，一直认为抖音是一个讲武器知识的平台，理论上也是他有意识地去驯化了抖音。 孩子们对哪件事 情感 兴趣，就可以把抖音当作学习它的平台和工具。比如他对自然、恐龙感兴趣，其实能在抖音上找到很多与自然、恐龙相关的信息。我自己就在抖音上讲怎么写作文、怎么学习语文。在少年得到App上特别有名、讲宇宙课的严伯钧老师，在抖音上也是个大号，我儿子就是他的粉丝，经常会去看严伯钧讲新的科学辟谣的知识。 总的来说，我儿子的抖音平台差不多就是一个“科普+萌宠”的平台，他看这些内容我觉得是可以接受的。你可能会担心，那孩子刷起来没完没了怎么办？那么，下一步就是，看的时长、看的频率的问题了。 你要跟孩子约定： 第一，他在什么情况下可以开始使用手机，比如8点前写完作业，之后可以用； 第二，一次使用的时长有多长，比如30分钟； 第三，把孩子的抖音设置成青少年模式。 10. “定规矩”其实也是一个非常重要的沟通过程，你要跟孩子平等交流，达成共识，而不是一味地使用家长的权威。定规矩的时候要注意： 定规矩的过程是民主的，两个人共同商量确立，而不是一方强压； 定规矩是一个严肃的事，一旦定出来必须严格执行，千万别今天把规矩定了，明天又管不了，这还不如不定。 11. 最后，对于“网生”一代我还想多说两句，家长一定要去了解他们。这个年龄段需要特别强的亲子交流，无论孩子刷抖音、玩 游戏 ，还是平时看书，你要关心他看到了哪些东西，他对哪些东西感兴趣。 12. 你对孩子的影响不能通过勒令“必须看这个”“必须不能看这个”来完成。潜移默化的影响，应该是通过你告诉孩子“我看到了这个，很有趣”，他认真看了，你对他充分地表扬，通过这样的互动和“正向激励”来进行。

如果你遇到这件事情的时候肯定不要相信，因为这就是骗人的。因为这样的表根本是不值钱的，但是要收取15块钱的邮费，他们主要挣的钱就是靠这个邮费。与直播带货相似，之前叫做电视购物。你本以为你摸透了人家的套路，以为人家是赚的邮费，即使赚邮费那又如何呢，单从直播间来看这表的质量也不止16块，还在此暗自欣喜以为自己看透了商家的营销小心思，实则不然。扩展资料：抖音卖货的方式经历了一个演变的过程，最开始的时候是抖音同款淘宝成交，这也是抖音最早出名的方式，那时候培养了一大堆抖音爆款。那时淘宝最火的关键词是抖音同款，包括像小猪佩奇手表，扭来扭去的太阳花等产品。第二阶段是引流到微信成交，因为当时抖音店铺的申请门槛比较高，所以引流微信是一个比较好的选择。最早要开一家抖音小店的话，粉丝门槛是50万，意味着只有大V才能开店，所以很多粉丝数量没达标的抖音博主，都会引流到微信成交，但过程中会有大量流失。第三阶段都是真人出镜。这里分为两种，第一种是真人讲解类，像严伯钧讲物理，猫爷讲装修，大王真讲电商。

天天宝宝已经三周多了，如果一定要学一种乐器，那么钢琴是首选。前天晚上闲着没事就第一次带他去琴行试课，明显他的年龄还太小，理解能力还比较弱。萌萌地看着老师，老师说什么就做什么。有点左右不分，又想努力回应的样子真是太可爱了。钢琴试课主要了解了几个点，仿佛回到了我读书时学琴的样子。 ①认识钢琴键盘，两个黑色好朋友和三个黑色好朋友，两个黑色好朋友的左边是Dou1，从左边往右边数数7对黑色好朋友。钢琴有88个键，人有十个手指，它能做到十个音同时发声，可以帮孩子建立非常好的和声概念。 ②认识小花朵和小耳朵，小鸡蛋被切了一半，又像0中间被切了一半，小花朵是右边，小耳朵是左边。 ③右手五个手指头张开，左手握拳，用右手握住左手拳头，像握了一个鸡蛋五个手指立在琴键上。 ④练习1Dou234 ⑤正常是上了中班之后或者四周开始学钢琴，现在上的话进度很慢也没多大意义。 对于音乐启蒙，最近又复习了得到严伯钧专栏的《如何开发孩子的音乐潜力》，有几点很认同。 1.学习音乐主要是让孩子爱上音乐，提升孩子的审美能力以及个人气质。 学琴之前可以做些预备工作，比如提前给孩子听些纯音乐，严伯钧老师分享了旋律、节奏、音色和和声四种百首古典名曲歌单。我的理解就是先给孩子熏陶下，磨磨耳朵，等到学琴的时候不那么突兀。听多了如果孩子喜欢的话，他可能自己也会要求学习。 2.选老师要高开低走。因为钢琴学习是手指的肌肉记忆，如果不好的习惯一旦形成就很难纠正，即使有名师想收学生可能也会望而怯步。 另外，也要考虑老师的教学方法和耐心。因为我自己学琴的时候深有体会，我的钢琴启蒙老师因为感情和生活的不如意对她的学生不是骂就是吼，她的学生每次上完课都很压抑很委屈。后来我换了一个老师，这个老师教学更有耐心，他的学生每次上完课都是开开心心回去的。学音乐是为了爱上音乐而不是当成一件苦差事，一旦孩子讨厌上课了就很难继续了。 3.孩子学琴的同时父母也同步学习，我自己是大学和毕业之后有学过两年的时间，因为工作原因后来没有继续。如果孩子学琴，计划和孩子一起学习，毕竟正常每周就上一节钢琴课，其他的六天时间都需要父母陪同练习。如果自己不了解，也就不知道是练对了还是练错了。音乐也将是父母和孩子交流的一个纽带。 学琴是个漫长之旅，期待孩子的下次上课。

世纪之战是“文艺复兴三杰”中的两位大师，达·芬奇和米开朗基罗的一次双峰对决，是艺术史上绝无仅有的大事件。这场没有硝烟的对决，让世人领略了两位奇才的深厚功力。虽然他们最终都没有完成创作，连半成品也没有流传下来，但依然对艺术发展有着极为深远的影响。 这场世纪之战发生在1504年佛罗伦萨新落成的市政大厅，这是一个能供500人集会的场所。当时艺术的一大功用就是给建筑物做装饰，所以，佛罗伦萨的执政者首先请到了当时已经名声大振的达·芬奇，请他在其中一面墙上画壁画。也许是存心挑事儿，没过多久，执政者又请到成名不久的米开朗基罗，在达·芬奇对面的另一堵墙上作画。能够把当世最知名的两位艺术家都请来，对执政者来说是一件非常有面子的事。 参加这场世纪对决时，达·芬奇已经年过50，从米兰公爵处衣锦还乡。经过多年锤炼，达·芬奇正值自己最巅峰时刻。这时候的米开朗基罗还不到30岁，刚刚完成了自己划时代的雕塑作品《大卫》，也处于如日中天的阶段。两人授命要画的壁画，是两场佛罗伦萨历史上非常重要的对外战争，达·芬奇画的是《安吉里之战》（Battle of anghiari），米开朗基罗画的是《卡西纳之战》（Battle of casina）。 世纪对决在当时引起了极大的轰动，全意大利的粉丝都前来观战，在两位偶像休息不画的时候，粉丝们就各自站队，展开骂战，为偶像争论不休。其他艺术家们也前来围观，看过后都极为沮丧，因为他们发现两位大师把伟大的艺术形式都表现完了，再没有创作空间留给他们。围观者中，唯一开心的就是“文艺复兴三杰”中的另一位—— 拉斐尔，这场对决给了他向两位大师学习的绝佳机会。 达·芬奇在这场对决中，代表着纯粹理性的绘画理念。《安吉里之战》描绘的是在这场战争中，士兵骑在马上厮杀的场景。画中有形态各异的马，它们的关节、肌肉都非常精准正确，体现出达·芬奇在科学、自然、解剖等方面知识的积淀。作为科学家的达·芬奇，着重点在于对自然的理解和刻画，整个画面充满精妙的计算。 如果说这场对决中，达·芬奇是数学家，米开朗基罗就是戏剧大师，代表着纯粹感性的表现主义绘画理念。《卡西纳之战》选择了非常有戏剧性的一个场面，战士们正在河中沐浴，突然敌人杀过来，所有人慌忙穿衣应战。米开朗基罗在这样一个突发场景中，对细节的抓取和刻画都非常精湛。他不是要表现对知识的掌握，而是要突显对整个场面戏剧冲突的把握。 这两幅伟大的壁画最终都没画完，这是一场没有分出胜负的世纪之战。达·芬奇后来没有遵守承诺，接受了另外一个邀约。米开朗基罗也没画完，跑去画了后来举世闻名的西斯廷天顶画。16世纪时，佛罗伦萨新的执政者为了完成装饰，翻修了两面墙，未完成的画作也没有被保留下来。我们今天能看到的都是当时的草图，和其他画家临摹的版本。 这场世纪之战的本质是两个艺术流派理念的大对决。虽然没有结局，两幅壁画也没能完成，但是这次对决直接导致了新古典主义和巴洛克风格的诞生。新古典主义沿袭自达·芬奇，作画以精准的计算为特征；巴洛克风格来自米开朗基罗，最大的特点就是充满戏剧性。

做视频可以拍的题材有很多。可以拍三农领域的，可以拍生活领域的，也可以拍一些自然科学领域的。比如说西瓜视频上的乡村小乔，他就是属于三农领域的达人。 抖音上的严伯钧就是属于科技领域的达人，他经常会发布一些与科技相关的短视频

交响乐团分为四大功能组，分别是弦乐组、木管乐组、铜管乐组和打击乐组。交响乐团还有一个不常用的功能组，叫色彩功能组。 弦乐组中有小提琴、大提琴、中提琴和低音提琴，人数在整个交响乐团中最多，差不多占到一半以上，因为与铜管、木管乐器相比，声音比较小，所以需要人数较多。一般情况下，小提琴人数最多，中提琴大约6-10人，低音提琴大约4-6人。 木管乐器主要是长笛、单簧管、双簧管和巴松管，除此之外，还会有萨克斯、英国管、法国管等。之所以被称为木管乐，是因为乐器中用来共振的腔体是木制的。木管乐器相对声音柔和，音量也不会特别大。 小号、圆号、长号是最常见的铜管乐，分别掌管高、中、低音域。其中小号声音最明亮，主要负责承担旋律。圆号是乐队中最难演奏的乐器，很容易出错。长号的声音则非常低沉、宽广。除了这三种标配乐器之外，还有一种不太常见的大号，浪漫主义后期音乐家需要挖掘音域更加宽广的乐器，因此大号多见于这一时期的作品中。 打击乐声部中最常见的是定音鼓，负责整个音乐作品的节奏。定音鼓本身也有音高，脚下有踏板控制，踩下去的深度不同，奏出的音高也有所不同。此外，还有马林巴、钢片琴、小军鼓等，是声音非常独特的打击乐器。 除了这四个常见功能组之外，交响乐团还有一个不常用的功能组，叫色彩功能组，包括竖琴、钢琴等乐器，主要是为乐曲提供不同的音色。 ---严伯钧：西方艺术课

一、学习 乐主要是让孩 爱上 乐，提升孩 的审美能 以及个 质。 学琴之前可以做些预备 作， 如提前给孩 听些纯 乐，严伯钧 师分享了旋律、节奏、 和和声四种百 古典名曲歌单。我的理解就是先给孩 熏陶下，磨磨 朵，等到学琴的时候不那么突兀。听多了如果孩 喜欢的话，他可能 也会要求学习。 二、选 师要 开低 。因为钢琴学习是 指的肌 记忆，如果不好的习惯 旦形成就很难纠正，即使有名师想收学 可能也会望 怯步。 三、孩 学琴的同时 母也同步学习，我 是 学和毕业之后有学过两年的时间，因为 作原因后来没有继续。如果孩 学琴，计划和孩 起学习，毕竟正常每周就上 节钢琴课，其他的六天时间都需要 母陪同练习。如果 不了解，也就不知道是练对了还是练错了。 乐也将是 母和孩 交流的 个纽带。 学琴是个漫长之旅，期待孩 的下次上课。

搜集资料在研究当中太重要了！ 研究这个词的英文是research，你注意到它其中一个部分是search，就是搜索的意思。一个人没有办法做研究，很可能就是因为他不能勤于搜索。 有些人倒是喜欢问别人问题，期待别人的回答，这当然也不是一件坏事，但它跟你自己的研究能力的培养是没有任何关系的。当你开始勤于搜索了，其实就是以实际操作开始进行研究了。 你可能会觉得现在互联网这么发达，搜集资料有什么难的。但是我要告诉你，你可能并不是真的会搜集资料，好的搜集资料的能力要能够同时把握两点—— 我先来跟你说资料搜集要把握的第一个点，搜集资料要做到足量。 怎么做到资料搜集的足量呢？ 两个标准。 第一看你的主动性，第二看资料的宽泛性。 主动性能让你达到足量，而宽泛性能让你评判足量要足到什么程度。 什么是主动性？很简单，比如你如果问我，在互联网上进行信息搜索有哪些技巧？我倒不是不知道那些搜索的技巧，只不过要是你主动去到搜索引擎里输入关键字“搜索技巧”，或者用英文输入“How to search”，你同样会得到答案，甚至会得到更多更好的答案。 而且，你已经开始对研究进行实践了，你自己找到答案比我直接告诉你答案，对你的研究能力的培养会更加有效，这就是主动性。 我要为你指出的是， 研究资料的搜集做不到足量，往往是研究者自己的主动性不够。超强的主动性是资料搜集做到足量的保障。 关于研究的主动性，我再给你举一个例子。你想一想，从普通意义上看，是中学生、本科生的研究能力更强呢，还是研究生的研究能力更强呢？ 答案肯定是研究生。你看首先因为他们叫研究生。我们都知道从小学开始，初中高中包括大学本科，学生们的课都被排得满满的，可是到了研究生阶段，课突然少了很多。这个课少了很多，其实就是为了保障学生有足够的时间和空间去主动做研究。 我在英国读硕士期间，一周七天只有两天有课，而且其中一天还只是半天有课，也就是说一周七天有五天半的时间，我们是没有课的，没有人管我们。但其实每一周有课上那一天半其实是比较放松的，反而貌似没事。剩下的那五天半，连周末也算上，我紧张得要命。因为那五天半，要基于老师课上给出的指引去图书馆看大量的学术书籍。 那么基于主动性去获得大量的研究资料，这个量要大到什么程度才是足量呢？ 答案就是第二个评判标准，研究资料的宽泛性。 什么是宽泛性？我给它的具体描述是跳出单一的维度，带有目标意识的多。 比如一位厨师，如果要学习做好一个菜品，他可能要反复练习炒同一道菜，因为厨师是学习者。但一位更偏向研究者的美食家要品鉴一道菜，他不是要重复吃这一个菜，甚至不能只吃这一个菜系，他需要的是有意识地广泛地品尝更多的菜，甚至要吃遍这世上所有的美食。这就是我所说的，跳出单一维度带有目标意识的多。 为什么要特别强调带有目标意识的多呢？一位美食家突然对汽车维修产生了兴趣，这也是跳出单一维度了，但他的目标意识也同时被毁灭了。 好了，搜集资料，我们要靠主动性和宽泛性来做到足量。但我马上要告诉你另一个听起来似乎是相反的标准，搜集资料又要做到节制。 这个节制跟足量绝对不是矛盾的。人的时间精力是有限的，只有在搜集资料足量的基础上做到节制，才能让我们更有针对性地进行研究和完成研究。 要做到节制，就要用我们前面讲过的目标意识和局外意识了。你要注意了，这个节制分为三种情况： 关于第一点，过度沉溺于文本，我自己差点有一个教训。 为了做好我自己这个课，带着作品意识和目标意识，我去听了很多「得到」这个App里面其他的讲师讲的课。你要知道，我是一个有研究能力的人，我的主动性和对资料搜集的宽泛性做得都很好。 而我在「得到」的App里听严伯钧老师的“西方艺术课”，严伯钧老师那段时间一直在讲小提琴演奏的艺术。我一听顿时来感情了，想到自己小时候学过八年小提琴，在听到那些优美的小提琴曲后，我真的跑去买了一把小提琴回来。这实在是太危险了，我差点跑偏了。幸亏我把小提琴买回来只是先放在那，继续埋头做我自己的这个课。 你看，我差一点就在我的研究文本当中沉溺了。 过度沉溺于研究的文本最大的害处就是跑题，这种事不是只发生在我们的身上，就连达·芬奇也遭遇过类似的情况。他本来是想搞艺术的，可是无法抵挡的研究本能席卷了他，引导他走向了和艺术无关的那些事情。 弗洛伊德有一本对达·芬奇的精神解剖之作，叫《达·芬奇的童年回忆》。书里面写到，达·芬奇为了把大自然描摹得更加准确，也为了用同样的理论去指点其他人，他悉心地研究光线、颜色、阴影、透视的特性和规律……当然这是没问题的。可是之后呢？ 本来是为了绘画的需要，达·芬奇又去探索动物、植物和人体的比例。最后他甚至跑去研究人体的内部结构和生命的功能，这一切在执行上可以说是完全跑偏了。 借着弗洛伊德对达·芬奇的剖析，我们再一次明确了研究的足量与节制这种平衡。 在研究的执行当中，偏离了原始的研究方向这种情况是非常常见的，它不一定是一种错误，你不能说研究者缺乏研究精神。但是如果你在做研究的时候发现自己的执行力很差，可以考虑一下是不是出现了类似的情况。 对人的研究要“去粉丝”行为 要做到节制的第二点，主要是在对人进行研究的时候，一定要去粉丝行为。在搜集资料的时候要多视角，求客观。 我们经常能在书店当中看到对历史名人的研究著作，把人作为研究对象有时候可能是一个群体，有时候可能也会是某个个人。对人做研究，我们还是要把这个人或者这群人的言论行为，甚至他或他们所处的环境，他们的亲朋好友都作为研究的文本。 如果我们要研究的人还活着，最好能对这个人或者这群人进行采访和问卷调查，之后才可以得出相对比较客观的研究结果。 这里说的本人的言论，他人的评价、采访、问卷调查综合来看，就是一种为了保证客观的多方视角的文本组合。 你可能不知道，我自己也被人研究过。我有一个收费的内容产品打造群，因为我最近三年打造了十几款内容产品，销量都是令人瞩目的，我为同样想要打造内容产品的朋友们提供帮助。 我在做现在这个课内容的时候，就在群里问了大家现在都在研究什么？结果大家异口同声地回答说研究许岑。对，就是研究我。有人说买了我所有的教程、专栏，「得到」里面的课，买了我的两张专辑，还有我那本讲幻灯片制作的书，看我的每一次直播，付费进我所有的群。 我觉得他们做得是对的，他们完全进入了一种研究的状态，搜集关于许岑这个研究对象的足量的文本，可我还是怕他们没有节制。 要避免对我这个人的研究陷入一种粉丝的行为，他们就不应只看我做的东西，听我说的话。还应该跳出来看看别人对我的评价，把我和有类似特点的人进行比较，听听对我的负面评价，想想那些评价有没有道理，这样才能保持客观。 关于节制，我的第三个建议是你要无情，情绪化是做研究的天敌。 在研究艺术的时候，情绪化尤其容易发生。你可能会说那些艺术家都很情绪化，我们如果不去感受他们的情绪怎么叫对他们做研究呢？表演家在台上都是激情四射挥洒自如的，看他们的表演，自己的情绪也会被感染呢。是的，他们感染了你，但他们是用一腔热情感染了你吗？你要研究他们靠什么感染了你，就要跳出情绪化。 不妨来看一看学院派在教学当中对艺术是如何进行剖析的。 你听到小提琴的声音悠扬动听如泣如诉，感受到的是演奏者释放出来的情绪。但研究者剖析后会告诉你，情绪的表现靠的全是技术，小提琴演奏得如泣如诉这种情绪化的表现很大程度是靠揉弦这个技术。 我可以稍微解释一下，揉弦就是用按弦的那个手的手指或者是手腕以及手臂来揉动琴弦，发出类似于人在唱歌的时候的一种颤音。如果你不允许小提琴演奏家揉弦，那他的情绪化表达就会大打折扣。 可是同样是揉弦，什么时候，用哪种方式揉弦，揉弦幅度的差别，揉弦频率的差别，进一步造成了情绪化表达的细微差别。以上这些就是克制了情绪之后对小提琴演奏有效的研究。 对于所掌握的信息获得的资料产生了感情，那你的研究结论一定会出现偏差。有一些优秀的研究者往往被人说成是无情的人，而我认为无情恰恰是做研究的高贵品质。

2019年6月19日，疑似梵高自杀所用的左轮手枪在巴黎拍卖。 手枪最终以约十六万两千五百欧元（约合129万人民币）价被一名私人收藏家竞拍购得。但此次竞拍活动也引发了外界的争议。负责照看梵高生前居所的梵高学生会发文谴责这一“将悲剧商业化”的行为。并称毫无证据显示这把手枪与梵高的死亡有关。1965年，一位农民在梵高自杀的田地见到了这把手枪。因检测显示这把手枪被埋在地下已有75年与梵高1890年的死亡时间相吻合。因此拍卖公司“艺术竞拍”坚称这正是梵高自杀时所用的手枪。 梵高和我们想象的不同，他并非一生都穷困潦倒。他1853年出生在荷兰，家境还不错，几个叔叔是当时最大画廊的大股东。梵高从10岁开始就画画，他喜欢画人，例如穿着棉袄拄着拐杖的老大爷、缩在阶梯上熟睡的老妇人等这些特别朴素的生活人物。而当时社会的主流是线条整齐、画面细腻逼真、表现贵族的生活的作品。因为梵高从小就不喜欢大众的风格，他画出来的画自然就不会受欢迎，所以当时家里人觉得梵高不适合当画家，而是让他去做画商，卖画。工作了一段时间后，因为梵高并不喜欢那些主流的宫廷贵族画作，结果得罪了客人，也丢了工作。而这是梵高第一次表现出他与众不同的追求。离开画廊后，梵高通过家人的关系给他找了份牧师的工作，这相当于现在的公务员，收入稳定，工作不忙不累。后来因为长时间和当地农民工人接触，被上司排挤，被迫离开了。 27岁梵高开始了自己的绘画生涯，在37岁离世前，他创作出了2000多幅作品。包括900多幅油画和1100多幅素描。他认为世界上没有什么是不朽的，包括艺术本身。唯一不朽的是艺术传达出来的对人和世界的理解。 梵高是表现主义的先驱，他用扭曲现实的方式，简单的来说他的情绪会影响到他观察的事物。他的代表作品《文森特的椅子烟斗》描绘的是一张偏黄的椅子，但是椅子的边缘可以看到蓝色的边框，这个边框就是因情绪而诞生的。梵高拥有比常人更强的情感感受能力，所以使用了更加表现自我的方式来描绘物体。 作品《房间》用鲜艳的色彩描摹了黄色的床脚，淡蓝色的墙壁和鲜红的被单。梵高曾经和弟弟的通信中表示，画这个房间的时候可以让自己的情感得到休息。在梵高的启发下后映像主义的艺术家只把客观物体当做表达艺术理念和情感的一种媒介。 1886年的冬天，梵高与高更在巴黎相遇了，当时他们跟印象派的画家们一起研究，并受到了日本浮世绘的影响。浮世绘是日本的风俗画，这种画的用色有个很大的特点，就是运用强烈的色彩对比来表现空间关系，运用鲜艳的颜色来表达画中的事物。高更和梵高都很喜欢浮世绘，梵高也临摹过好几幅浮世绘。他们因此得到了启发，也意识到色彩是非常重要的。所以我们今天看到的梵高和高更的画，都有着各种明亮的黄色、红色、蓝色、黑色等元素交织在一起。这也是两人最初相互吸引的点。 1888年，梵高邀请高更到他所在的阿尔勒一起生活一起画画，而向日葵系列，就是梵高为了迎接高更到来，送给高更的礼物。其中有一幅叫做《十五朵向日葵》的画最为有名，直到现在，这幅画还是整个西方艺术界中最广为人知，也是最受欢迎的静物画。个黄色的背景墙，底下是一张棕色的桌子，桌子上是一个深黄色的陶土瓶子，瓶子里插放着15朵向日葵，每朵向日葵的大小形态和开放状态都不一样。那为什么画中的向日葵是15朵呢？有人说这15种不同形态的向日葵，是代表着从花蕾到盛放到凋谢的一生过程。不管怎么说，从画面可以看到，梵高运用了非常饱满的黄色去表现这象征着太阳的花朵。其中整个画面的黄色是最令人印象深刻的。 两人一起讨论着如何调色用色、讨论关于构图关于绘画的方方面面……他们的生活越来越紧密，甚至还同进同出。可是这样的时间只持续了一个多月。慢慢的，两人发现彼此的创作心态有着巨大的差异。 梵高和高更两人的风格是有着很大的差异的，一个高亢一个沉静，一个激烈一个苦闷。梵高更偏向于写生，不喜欢靠想象去画画，而高更是偏向于表达象征性的风格。 同样是画咖啡馆，梵高喜欢喜欢从街道上取景，画面上是狭长的街道，街道上的一边有一间明黄色的咖啡馆，里面有人在喝咖啡，另一边是一排绿色的树。这样蓝色的夜空中，有黄色和绿色的映衬，整个感觉是明亮的。这幅画的名字叫做《夜间咖啡馆》。 而高更画的不是咖啡馆本身，而是咖啡馆里老板娘的形象。老板娘坐在咖啡馆前面，身后是在喝咖啡和交谈的客人，而老板娘神色凝重，像是在听着客人讲话，又像是在沉思着。整个画面主色调是黑色和暗红色，给人感觉沉稳但是又觉得压抑。 两个人的矛盾和分歧越来越明显，最后终于在一个圣诞夜前夕，两人就闹掰了。梵高曾情绪激烈地期待高更的归来，也想要维持两个人的关系。而高更一直冷漠对待这段关系，使得梵高情绪变得更加激烈，他选择了自残，把一只耳朵割掉。 之后梵高还画了一幅自画像，画面中他嘴里叼着一个烟斗，上面还冒着烟，他的半边脸被纱布包裹着，在一边耳朵的位置还显现出一些血色。你乍眼一看会感觉这个人面无表情的怎么那么凶恶，那么可怕。但他的脸上却没有任何痛苦的表情，反而还有点得意。自从他割掉耳朵之后，精神状况越来越差，后来就住进了精神病院。 住进了精神病院的日子里，面对好友远离自己，又要独自一人面对精神科医生和身边各种精神病患者，他再次跌进了人生的谷底。但恰恰是这时候，却创作出最让人惊叹的作品，《星夜》。当时他从房间的窗口看去，看到的是漫天的繁星。不过这些星星并不是静止的，而是在深蓝色的星空的背景下，形成一圈又一圈的光晕，旋转着流动着。 梵高在绘画后期的用色和笔触都跟别人不一样。 第一，在用色方面，他几乎是不调色的。不调色意味着色彩的饱和度很高，也就是颜色的纯度很高，非常鲜艳，基本上是颜料从颜料管里挤出来，就直接用到画面上。但这样高饱和度的颜色，是不好驾驭的。当时的油画家一般都会在作画前先在调色盘上调好颜色。比如想要给人物的皮肤上色，会从颜料管里挤出一点黄色和一点粉色，将两者调和在一起再上色，经过调色后，画面看上去会更加柔和逼真。 第二，在笔触方面，显得大胆而有力量。如果你把梵高的这幅《星夜》放大观察，会发现画面上的色彩并不是连贯的，而是一小节一小节的色块组合而成的。你会感受到，画家的笔触非常快速大胆、非常有力量。想要画出这样的画面，是需要经过仔细的布局和设计的，需要画家非常冷静地去作画，这样才能构成我们现在看到的《星夜》的动感和力量感。这样的艺术作品，如果是一个神经病人，应该是没办法画出这样的效果。 梵高曾经说过：“当我画太阳的时候，希望人们能够感觉到它是以一种惊人的速度在旋转，散发出光热巨浪……”从《星夜》来看，他确实做到了像他描述的那种画面感。他的很多作品都有描绘散发出光热巨浪的太阳，非常吸引人。在他住精神病院的这段时期里，可以说是他一生艺术创作的高峰，他最好的作品几乎都是在这一时期产生的。 梵高经过了一段创作高峰之后，很快就走到了生命的终点。而他生命中最后的一幅画，是一幅自画像，名字叫做《没胡子的自画像》。梵高把自己想象成没有胡子的样子，脸看起来有一点肉感，脸色有点红润，头发也利落整洁了。看他那微微上扬的嘴角，有种想笑又装着严肃的感觉。就像你内心有点难受，但是又想微笑的感觉。他穿着一件浅蓝色的外衣，双肩看起来有点不太自然，侧向了一边，像是在掩饰着什么。那他要掩饰什么呢？对，就是他那边被割掉的耳朵。可能你又觉得奇怪，当时割的时候那么从容，为什么现在却想要去掩饰了呢？！其实是因为这幅画，是梵高要送给母亲的礼物。 当时他的弟弟提奥也已经结婚生子了，一直以来提奥不仅支持着梵高的绘画，而且还给他资助帮他度过很多艰难时期。如今看到弟弟有了自己的生活和家庭，他也不愿意继续成为弟弟的负担。在1890年7月28日，梵高从旅馆老板那里借来一把有点锈迹的手枪，一如既往地带着画架到户外写生。但这次跟以往不同，他来到了一片麦田，放下了陪伴多年的画架，走到他喜欢的金灿灿的麦田中，突然一声枪声，一群乌鸦受了惊吓而飞向上空……当时的梵高并没有死，而是几天后由于伤口感染而去世的。 梵高的一生是失败的一生，他没有结婚，没有太多朋友，没有在他活着的时候实现自己的梦想，就连街上的小混混也经常欺负他侮辱他。就是这样的一个人在死后给后世的人们留下了巨大的艺术宝库。 梵高生前曾说过这样一段话：“我不是一个城市画家。我不是属于这儿的。我是一个农民画家。我要回到我的田野里去。我要寻找一个太阳，它热得把我体内的一切，除画画的欲望之外，统统烧光。” 资料来源 得到每天听本书：《梵高传》 得到严伯钧西方艺术课 电影《挚爱梵高》 环球时报

如果你遇到这件事情的时候肯定不要相信，因为这就是骗人的。因为这样的表根本是不值钱的，但是要收取15块钱的邮费，他们主要挣的钱就是靠这个邮费。与直播带货相似，之前叫做电视购物。你本以为你摸透了人家的套路，以为人家是赚的邮费，即使赚邮费那又如何呢，单从直播间来看这表的质量也不止16块，还在此暗自欣喜以为自己看透了商家的营销小心思，实则不然。扩展资料：抖音卖货的方式经历了一个演变的过程，最开始的时候是抖音同款淘宝成交，这也是抖音最早出名的方式，那时候培养了一大堆抖音爆款。那时淘宝最火的关键词是抖音同款，包括像小猪佩奇手表，扭来扭去的太阳花等产品。第二阶段是引流到微信成交，因为当时抖音店铺的申请门槛比较高，所以引流微信是一个比较好的选择。最早要开一家抖音小店的话，粉丝门槛是50万，意味着只有大V才能开店，所以很多粉丝数量没达标的抖音博主，都会引流到微信成交，但过程中会有大量流失。第三阶段都是真人出镜。这里分为两种，第一种是真人讲解类，像严伯钧讲物理，猫爷讲装修，大王真讲电商。

公元2021年，公历平年，共365天，53周。农历辛丑年(牛年)，无闰月，共354天，春节是2月12日。21世纪第3个10年的开端或第2年，匹配1年计算或0年代计算，2020年代的第2年，中华人民共和国成立72周年，中国共产党成立100周年。

透视法，解剖代表作：拉斐尔《雅典学院》 达芬奇《维特鲁威人》 关键字：正颜色鲜艳，饱和度高 代表作：提香《圣母升天》 关键词：绚油画，细腻 凡艾克《阿尔诺菲尼的订婚式》 关键词：细比例夸张 代表作：帕尔米贾尼诺《长颈圣母》 关键词：妖巴洛克，源于葡萄牙语：不规则的珍珠，规则的珍珠就是文艺复兴时期。 代表作：卡拉瓦乔《圣马太蒙召》 用光的明暗造成冲突和对比，光引导视线焦点，突出重点巴洛克一发疯就变成了洛可可，洛可可像珊瑚，起源于18世纪法国宫廷（18世纪经济发达，宫廷享乐主义） 洛可可强调场景娱乐，描绘不正统，嬉戏，媚俗。 代表作：弗拉戈纳尔《秋千》 关键词：媚伏尔泰，孟德斯鸠等人掀起启蒙运动，新古典主义时期，绘画彰显理性，追求精，伟光正。 代表作：大卫《跨越阿尔卑斯山圣伯纳隘道的拿破仑》艺术不要伟光正，要体现个人情感，笔触粗犷 和新古典主义相反，法国和德国互掐，讲求感性，狂野，散漫。代表作：德拉克罗瓦《肖邦肖像》 关键词：飘逸题材写实 代表作：米勒《拾穗者》 并非不写实，而是区别于古典技法靠知识绘画，印象主义画的是光影，被新古典主义的学院派所不接受，不是靠印象作画，靠写生作画。如果眯着眼睛看会有身临其境的感觉。 莫奈《日出印象》 关键词：浸画家的主观情绪与印象主义的光影结合 代表画家：塞上、高跟、梵高 代表作：梵高《星空》 扭曲的画面体现内心的痛苦 关键词：幻最直接的情感冲击，画了什么不重要，直接去感受情感；比如老外欣赏书法 代表画家：毕加索代表作：波洛克《1948》关键词：真以上整理至严伯钧的“得到”直播

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。学宪法、守法律、做合格的好公民。在这学期宪法学学习中，我认真学习了宪法知识。“依法治国、建设社会主义法治国家”是党的十五大报告提出的我国社会主义法制建设的总体目标，也是社会主义政治文明建设的一个重要内容。为了实现这个目标，党的十六大报告提出党要“依法执政”。十六届四中全会决议又进一步阐明“依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式”，并把“依法执政”纳入到加强党的执政能力建设的总体目标之中。而宪法是国家根本法，是依法治国、依法执政的根基。对1982年宪法进行的第四次修改是我国宪政史上又一个里程碑，意义重大，影响深远。这次修宪贯彻党的十六大精神，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，体现了宪法的稳定性与适应性的统一、党的主张与人民意志的统一、讲政治与讲法制的统一，反映了全党和全国各族人民的共同意愿，使宪法更加完善，更加适应全面建设小康社会、开创建设中国特色社会主义事业新局面的要求，更加能够发挥宪法作为国家根本大法的作用。修改后的宪法对于加强和改善党的领导，发挥社会主义制度优越性，调动广大人民群众的积极性，维护国家统一、民族团结和社会稳定，推进依法治省，促进经济发展和社会全面进步，具有重大而深远的意义。通过这次学习活动，增强了我的法律意识和责任感，对我以后的学习、工作和生活有着极其重要的意义，我会继续学习，不断提高自己。26642条回答被折叠（为什么？）相关问题全部“学宪法讲宪法” 读后感300字学宪法讲宪法读后感 12月4日是国家12月4日日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经1988年、1993年、1999年、2004年修订，自2001年起，12月4日定为全国法制宣传日，2014年第十二届全国人民代表常务委员会第十一届会议决定，将12月4日设立国家宪法日。 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国，依宪执政的理念;设立“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，而且要使这一天成为全民的宪法的教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上，用宪法维护人民权益的氛围;设立“国家宪法日”，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中，权利属于人民，权利服从宪法。公职人员自有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为必须予以追 究和纠正。 通过学习宪法等其他法律，我们明白了应该怎么做?我认为从以下四个方面去认识。 首先是知法。宪法是我国根本大法。作为二十一世纪的我们，作为文明的传播者，我们必须学习法律知识，只有这样我们才能培养法制思维，才能明白什么事该做什么是不该做，这样我们的人生道路就一清二楚。 第二是守法。既然我们已经认识了法律，我们就应该明白制定法律的最终目的是保障我们的权利，而不是让法律成为一纸空文，成为我的笑料，因此我们应该遵守她。其实我们有两个选择，要么违法，要么守法。违法就意味着你愚昧无知，你没有社会责任感，你根本不知道你的行为给你的家庭，给整个社会甚至给全国全球造成了多么恶劣的影响。你为了一己私利，不仅伤害了别人，也毁了自己!如果没有宪法来规范，那我们的社会还有什么社会，简直就是人间地狱吗。当然你也有另外一种选择—守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在你守法的过程中慢慢就养成了法制思维，你心中装的不仅仅是自己，还有你的亲朋好友，祖国的大好河山，爱国、敬业、诚信、友善等美好品质自然就形成了，社会自由了、平等了、公正了、法制了，国家富强、民主、文明、和谐还会远吗? 第三是用法。当国家、集体、他人、自己的合法权益受到严重侵害时，要毫不犹豫的拿起法律武器维护上述合法权益! 第四是护法。法制的尊严也在于我们的维护，看到有人公然触犯法律，违犯宪法等法律时，我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发，用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰，维护宪法的公平公正，使得依法治国的观念深入人心，使得公正、和谐的阳光普照大地!132 浏览2001 2017-12-05宪法读后感[宪法读后感] 王世杰、钱端升著《比较宪法》读后感 刘连瑞 石河子大学 　　关于宪法哲学的书，我阅读的很少，刚阅读完王世杰、钱端升著《比较宪法》一书，感受到国家的尊严和威望是那么神圣，国家权利的不可动摇性，宪法读后感。一部宪法是国家和人民的法律，现在我感觉自己随时可以拿起宪法来保护自己。很早以前我对宪法是个盲，现在我意识到国家宪法就如同国法家规一样，任何国家、民族、家庭没有了纪律那就乱套了。从哲学意义上说, 也就是从其本原的意义上而言, 宪法不仅是为着人的生活而存在, 而且实在应该是为着人的优良的生活而存在。在国民的意识中，宪法是公法，是人民权利的保障书，其效力是至高无上的。但是纵观中国社会，有多少人的宪法权利遭到了无情的践踏？比如社会保障权，受教育权和劳动权等等；而这些被践踏的权利有没有通过宪法的保护而得到救济，答案是否定的；再看中国的违宪审查制度的建立，是一个何其漫长的过程，一个没有违宪审查制度的国家，就如同没有宪法，那么人民的权利将从何得到保障！ 　　从的书中所提到的宪法需要不断完善和改进，有几个老百姓都很关切地问题：比如中国的专政问题；国籍选择权；人权保障等等。一提到专政我就想起了世界历史上的几件恐怖事件，斯大林时期1935年1月至1941年6月22日期间，前苏联大约有2000万人遭到迫害，其中有七百万人被枪毙，被杀害者中有两万多人是当局为了灭口而处死的特工人员。他们先前是专政工具，尔后根据专政的需要，不由分说就变成了专政对象。我也看过关于这一时期的历史记载，很多人都议论纷纷。很多人认为斯大林是个暴君，虽然他对早期苏联的独立和国民经济发展有很大的贡献，但是如果一个国君犯了灭绝人性的事，错杀了很多无辜的生命，世世代代都会遭到后人谴责的。即使他对国家有很大的贡献，但其功过是永远抵不消的。就跟毛泽东一样，我觉得他跟斯大林很像兄弟俩。尽管毛对中国的建国有重大的贡献，文化大革命却是对中国经济的摧毁，对知识分子是一种浩劫，对正派人是一种非理性的打击。 　 　　国籍选择权，这是很多中国人关心的问题。因为现在全世界有很多的华人，而且华人在世界上的影响是我们国人都有目共睹的，比如很多的华人企业家，他们有着强大的人脉资源和精神物质财富，很多有威望的华人企业家他们有自己的企业王国，这是很多国人企业家不能相提并论的。还有很多的诺贝尔级别的华人科学家，他们所取得的成就令我们赞叹不已。还有很多优秀的华人在为发达国家服役，他们也是他国国籍。咳！在这个中国经济快速发展的时期，中国需要的科学家和企业家等等一系列人才真是太匮乏了。如果中国把以血缘关系为基础的单一国籍选择进行修改，承认双重国籍或多重国籍，将有大批的优秀华人肯定会选择回国发展或投资。这样中国经济的快速稳定发展就指日可待了，谁都知道在香港这个国际大都会，世界各地的富豪、科学家、企业家等等都有外国国籍，他们也是双从或多国国籍人士。由于他们早期都去国外学习，通过国外多年的打拼然后把很多技术财富都带回来了，为当地的经济繁荣做出了巨大的贡献。 　　人权保障，谈到这个问题我就想起了美国。美国也是世界上最注重人权的国家之一，美国对孩子的特别重视让我赞叹不已。他们对孩子从小的教育是受到国家特别重视的和照顾的。我最近在媒体上看过一些新闻，在美国关岛上的一些学校教室被老鼠破坏了，他们的教室现在就要重建，读后感《宪法读后感》。他们的孩子如果吃到了不良食品影响到了他们的健康，这些食品厂家肯定会受到重罚。因为美国真正对人权的保护从一个人从小开始直到人老病死，并且美国的法律中大部分州没有死刑，只有终身监禁。这也是对人权的保护，这也是对人权的崇高敬意，也是对生命的尊重。而中国就不行，中国的人权问题在世界政坛上还不是很完善，中国对孩子从小的教育不够，中国对孩子的教育补助也没有特别的拨款，中国现在没有上学的孩子很多，特别穷困的地区就更不用谈了。什么时候我们中国对孩子的人权保护比美国更好，我们现在的孩子就可以成为祖国未来的栋梁之才，我们国家的建设就有了保障，那我们的民族将会更团结，中国人的生活水平会更上一层楼。 宪法司法化舆论的背后，是渴望宪法实施的强大的人民意志，机制可以讨论，但人民意志不可忤逆。因此，必须虔敬地通过兑现民主承诺、实践公议民主和强化程序正义的渠道，改革和完善我国宪法实施制度，真正激活纸面上的民主和法治司法宪政主义在政法原理上，也是成问题的。真正的民主是法治（包括法的安定性、司法独立和人权保障）的基础和推动者。[3] 法治也唯独在对权力的民主控制（是程度大小的问题，而非有无问题）及支撑它的社会经济基础存在的国度，才能确立和发展下去。试图以司法宪政主义来限制民主，不仅将导致民主的萎缩，也将破坏法治本身的正当性和实效。关于它自身，关于它试图规训的民主过程，司法宪政主义都是建立在可疑的规范和经验假定之上的，法治与人治的辩论始终在继续，知识分子倡言自由主义、人道主义，却避拒法治，这在台湾相当普遍，因为受到传统影响的知识分子有几个特殊的文化意识因缘导致了这种结果。其一是文化意识因缘，牵涉到中国价值系统的特性，中国文化内倾讲求道德的内在超越。其二是牵涉到国学的人为误区，受到西潮冲击的国学思维，将法治与法家的误同，法治难入主流。其三是牵涉到司法形象的恶劣。政府与人民将司法改革排在优先顺序之末，当然会造成司法正义的不堪闻问。在这些文化因缘的寻索中，我们迫切需要司法改革，重树形象。 　宪法学人，最好是公允且深入地了解和剔择人间共同的宪法哲理，努力感受、观察、理解和表达此时此地最根本的宪法难题和政法环境；分析性和创造性地运用宪法学概念，从历史和当下的政治实践的常与变、苦与乐、经验和教训中，挖掘、提炼和发挥规范性资源（原则和规则的体系），以缓解或化解此根本性难题。如此一来，宪法学才可获得实在的经验基础，才可获得厚重的历史正当性，才可兼具解释和批判的效能。 尽管现在我的学识水平不能完全理解江教授之观点，读罢全文，仍然收获颇多，对于开阔视野，养成良好的思考习惯帮助很大。 　　〔宪法读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】3 浏览115学习《宪法》心得体会300字人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年. 　 　　由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说真可畏谓意义重大. 　 　　我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年.他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀. 　 　　他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟.他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼.。 　 　　听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用! 　 　　听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。1077 浏览23891 2017-12-16宪法观后感350字《宪法》是我国的根本大法，形象地，《宪法》被称为母法。这表明宪法的地位居于法律金字塔的顶端，宪法具有最高的效力。《宪法》的序言中写到，“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”宪法如此重要，以至于每一个公民都应该维护宪法尊严、保证宪法的实施，从而成为一名好公民。通过《宪法》的学习，我树立更为坚实的爱国主义的信念，我要努力学习科学文化知识，而成为为实现中华民族伟大复兴奋斗的一员。119 浏览628 2017-12-11知宪法学宪法的主题班会感悟作文300字左右宪法的作用亦称宪法的功能，是指宪法对国家机关、社会组织和公民个人的行为，以及社会现实生活的能动影响，是国家意志实现的具体表现。不同学者在分析宪法作用时角度或方法不同，会形成不同的结论。我们认为，宪法的主要作用可以概括为确认作用、限制和规范作用、指引和协调作用、评价和宣传作用四大方面。 一、确认和巩固作用 宪法作为规定国家最根本、最重要问题的国家根本法，要将国家的政治、经济、文化和社会生活等各方面的基本制度确认下来，将统治阶级在各方面的意志集中表现为国家意志。 在政治方面，宪法的作用主要是确认和巩固国家政权以及相应的政治制度和法律制度。法律和政权并不矛盾。宪法总是国家权力的法律化，总是统治阶级最高意志的表现；一定的统治阶级掌权，就会颁布相应的宪法，以确认其已经取得的政权。因此，尽管宪法是在统治阶级掌握国家权力的前提下制定，并在国家权力的支持下得以贯彻，但宪法对统治阶级的国家政权又起着巩固和保卫作用。这既表现在宪法以根本法的形式确认统治阶级权力的合宪性，任何侵犯这种权力的行为都属违宪，可以依法予以追究；也表现在确认有利于体现统治者地位的根本制度和统治秩序，规定调整统治阶级内部不同阶层、集团之间相互关系的基本方针等内容。因此，国家的政治制度及其运行方式构成宪法的重要内容。同时，宪法作为其他法律的立法基础为国家法制的统一和完整奠定基础。在经济方面，作为上层建筑的宪法由经济基础决定，但宪法对自己的经济基础又有积极的保护作用和促进作用。宪法对于经济基础的这种反作用主要通过三个途径实现：一是通过宪法规范确认其赖以存在的经济基础；二是通过宪法规范，使特定的所有制转化为所有权，从而影响经济基础的发展；三是通过宪法规定国家的基本经济政策，从而影响国家经济的发展。资本主义国家的宪法承认和保护了生产资料的资本家私人所有制，即资本主义的经济基础。社会主义国家的宪法则公开确认生产资料公有制是社会主义经济制度的基础，并且宣布社会主义公共财产神圣不可侵犯，同时明确规定了各种所有制形式的法律地位，以及国家发展经济的基本政策，从而有力地促进了社会主义经济基础的发展。在文化和社会生活方面，宪法通过确认符合统治阶级利益的社会政治思想和伦理道德意识，规定国家统治和社会进步所必须的科学、文化，从而为统治阶级实现统治职能提供思想文化基础。宪法通过规定国家发展科学研究和文化教育的基本政策，以及公民享有社会文化教育等方面的权利和自由，从而进一步推进国家文化社会生活的发展。 二、限制和规范作用宪法的这种限制作用，在宪法刚一产生时就已充分体现出来了。宪法在刚刚产生时就明确地限制王权，例如，英国1215年的《自由大宪章》就有规定：国王征收税金必须征得有封建主参加的“共同会议”的同意。英国议会于1689年制定的《权利法案》规定：未经国会同意，国王无权在和平时期征募或维持常备军；法院不得处以过多罚金，不应滥施酷刑等。美国宪法修正案第一条规定，国会不得制定关于下列事项法律：建立宗教或禁止宗教自由；剥夺言论自由或出版自由；剥夺言论自由或出版自由；剥夺人民和平集会和向政府请愿伸冤的自由。从政治角度而言，宪法本身就是权利制约权力的结果。宪法的限制和规范作用，就是宪法对国家权力发挥作用的基本表现。宪法的内容基本可分为保障公民权利和正确行使国家权力两大部分，因此，宪法对国家权力并非处于消极被动地位。宪法的限制和规范作用，就是宪法对国家权力发挥作用的表现。 宪法作为公民权利的保障书，必须对国家权力予以限制。近代宪法对权力的限制，主要是通过授权的形式实现的。一般均在宪法上明确规定：各种权力机构是如何组成的；对这些机构赋予了什么职权；这些职权是如何行使的。就这样，宪法把国家机构的活动限制在一定范围和程度上。宪法对国家权力的规范作用是指宪法通过规定国家权力运行的范围、方式和程序，使国家权力在宪法设定的轨道上有效地运行。任何国家权力都必须通过适当的形式才能实现，宪法则通过规定国家的政体、政权组织形式和国家结构形式等问题，使国家权力的 运行和实现有着稳定的轨道。三、指引和协调作用指引作用是所有法律规范都共同具有的作用，它是指法律规范对人们的行为起到的导向、引路作用。宪法的指引作用具有自身的特点：第一，就指引的行为主体而言，它既包括国家机关、社会组织，也包括公民个人。宪法不仅规定国家的根本制度、基本国策以及国家机关的组织和活动，而且还规定公民的基本权利和义务，这些规定即为国家和公民提供了行动指南。第二，就指引的范围来说，它涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面，指引的领域非常广泛。第三，就指引的效力来看，宪法作为国家的根本法、母法，具有至高无上的法律效力。第四，就指引的思想基础来讲，宪法对机关、组织和个人行为的指引，实际上贯穿着民主的基本精神，或者说是通过对人们行为的正确指引，促进民主的真正实现。协调作用是宪法对社会整体的作用。宪法通过调整各种社会行为，不仅使社会生活的各个方面有章可循，而且也使各个方面相互之间形成良性和谐的互动关系。我国现行宪法在序言中明确规定我国今后一个时期的总任务，即：“集中力量进行社会主义现代化建设”、“逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家”，第四次宪法修正案在其后又增加规定“推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展”。宪法的这种规定，实际上把我国今后一个时期的总任务确立为法定四、评价和宣传作用 法律作为一种标准和尺度，具有判断、衡量人们行为的作用，并且法的评价具有客观性、统一性、普遍性、强制性。宪法的评价作用还具有鲜明的特色：第一，宪法评价具有广泛性。国家和社会生活的各主要方面，都能在宪法中找到评价的依据和标准，而其他法律则不可能。第二，宪法评价具有集中性。既然宪法集中表现统治阶级意志，那么，宪法评价实际上是统治阶级的评价。第三，宪法评价具有最高性。宪法具有最高的法律效力，一切机关组织和公民个人都必须以它为根本的活动准则。因此，宪法的评价具有至高无上性。 同时，宪法不仅是评价人们社会行为的标准，而且它还具有宣传作用，它对于提高公民的思想意识，特别是公民意识和法律意识具有极为重要的影响。我国宪法是社会主义类型的宪法，我国现行宪法可以对人民群众进行革命历史的宣传教育，因为在宪法序言中叙述了我国近百年来的历史；我国现行宪法可以对人民群众进行四项基本原则的宣传教育，因为在宪法中对坚持四项基本原则作了完整的规定；我国现行宪法可以对人民群众进行社会主义精神文明建设的宣传教育，因为在宪法中对社会主义民主与法制的基本原则作出了明确规定。我国宪法在思想建设方面规定了国家对公民进行普及思想、道德、文化、纪律和法制的教育；国家对人民进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育；国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德；国家在思想战线上反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。36 浏览2498 2016-11-01精彩推荐一枚钴弹真的能消灭全人类吗？钴弹是理论中的武器，目前还没有哪个核大国敢实验；如果真制造出来，绝对是毁灭全人类的末日武器核武器的威热议271回答你以为抽烟只有坏处？现在你可以光明正大抽烟了！因为保护鸟类！吸烟是否也是有好处的呢？一个新的发现给了抽烟人昂首挺胸的理由：鸟类可以利用烟头中的有毒化学物质消除巢穴里的寄生虫。当然啦，任何事情都是两面性的，这种做法也是有缺点的，后面会提到的啦。 墨西哥国立自治57.1万浏览3208赞惊悚电影《屏住呼吸》的剧情是什么老街森娱23.4万播放为什么说73岁和84岁是老人的两道坎，有什么根据吗？俗语曰：“七十三，八十四，阎王不请自己去。”意思是在这两个年龄段去世的老年人比较多。但奇妙的是，确实13.6万浏览534回答为什么聪明人阳台都不装推拉门？很简单了啦！因为推拉门不管是怎么装在它开门的门框半径上是不能放太多东西的，可能阳台不需要放太多东西，2.9万浏览136回答人死之后，意识去哪里了？俗话说“人死如灯灭”，多数人都觉得死了之后就什么都没有了，一了百了。我们很容易理解，人死之后，不论火化还是土葬，肉体最终都会化为了灰烬，与自然融为一体。不过，人类除了看得见的躯体以外，还有肉眼看不见的27.1万浏览2416赞跟迪丽热巴做同学是什么感觉？迪丽热巴因出演爱情剧《克拉恋人》中高雯一角赢得高人气，并获得国剧盛典最受欢迎新人女演员奖，一提起她，1.1万浏览78回答为什么不建议买商铺居理新房研究院12.5万播放为什么日本士兵枪里有子弹，还要退了子弹进行白刃战二战时期，日本陆军士兵的主要武器是三八大盖。这把步枪射程远，子弹穿透力极强，在白刃战的时候如果不退出1.9万浏览391回答焦恩俊版小李飞刀评价如何？焦恩俊版本的《小李飞刀》很神奇，明明和原著一点也不符合，却评价很不错，早年很多的古龙剧包括《萧十一郎458浏览18回答好多学校以前是坟地，为什么学校都建在坟地上？深圳四大邪地大家都听过吧，深圳大学就是之一，据说深圳大学以前是乱葬岗，因为年轻人血气方刚，才选择在这9.1万浏览886回答头发多久洗一次最好？难怪你头发越掉越多头发油腻还总脱发， 每次洗头就掉一大把， 脱发都怪洗头太频繁？ 只怪你对洗头这件事知道的太少！ 多久洗一次头最好？ 多久洗一次头，并没有严格的规定，理论上来说，只要适合自己的生理习惯，觉10.8万浏览330赞怎么摆硬币？严伯钧1258播放为什么日本二战时期非得去惹美国？估计一大堆的人会在想，小胡子怎么找了这么两个猪队友。一个战五渣的意呆利。尤其是拉仇恨的小日本，日本45.7万浏览725回答精神出轨和肉体出轨，你更不能接受哪个?我是女人，对我来讲男人做这两种我都不能接受！出轨就是出轨了，在我看来不分精神还是肉体。实在非得选一个7.5万浏览2004回答人体最脏的部位是哪里？知道了千万别被吓到！今天小编要说的话题，有点“吓”人，如果你正在吃饭，请跳过。如果你还是很好奇，那请继续！现在开始正文。 小编先提个问：你认为，人体哪个部位的细菌最多？也许很多人可能会回答诸如：“脚”、“手”、“口93.7万浏览5806赞夫妻间相差几岁最合适？1、男方大5岁婚姻最幸福年龄是影响婚姻稳定的一个关键砝码，巴斯大学曾经对1534对情侣世界顶级奢侈品牌二战期间，纳粹德国给全世界犯下了不可饶恕的罪刑。但如果仅从审美的角度看，纳粹军服却是当时全世界所有国家军服中最帅的。即便是跟现如今各国的军服来做比较，纳粹军服的帅气程度，也可以说是数一数

当我们在谈艺术的时候，谈的是什么？要想记住一个理论，你自己得有一个理论。那么要想入门艺术概论，你得知道艺术发展的动力来源于两个地方：艺术家（自律性）和艺术鉴赏者以及其背后代表的社会意识、社会生产力（他律性）。就像《艺术概论》的第一个问题，艺术的本质和艺术。他俩的来源都离不开巫术、宗教的影响，艺术从其一诞生就被用以特殊场合。原始人类对于未知自然的恐惧是不利于社会合作的，那么就要消除恐惧，消除恐惧最好的办法就是打开魔术师的黑箱子，让大家“看清”，让大家有个属于自己认知范围内的答案。这个时候就有一小撮别有用心的群众干起了这件事，他们用艺术的手段（这种不产生使用价值的劳动）“蛊惑人心”，编造神话故事解释许多自然现象，又用绘画加强人们对神话的信任（因为人们都没见过神仙啊，眼见为实嘛），舞蹈也大多用于巫术场合，让大家相信我们这样跳舞神仙是可以看得到的（逐渐变成一种集体无意识。现在问许多民族的习俗起源，他们也说不上来，只说是传统，或者有的老人会给你讲一个故事告诉你传统的来源，也答不在根本上。其实传统起源大多是寓教于“行动”嘛）。所以绘画一开始的内容大多是宗教内容。（没有数据来源，纯属个人理解。）那这就是启蒙运动之前的美术史了。讲完了。一、文艺复兴，古典主义，新古典主义。①　 文艺复兴指的是西方欧洲经过了黑暗的中世纪宗教统治，艺术完全成为宗教的工具，人们要摆脱宗教的枷锁，崇尚文化艺术的自由，复兴指的是复兴古代希腊、罗马文化的形式。古典主义就是文艺复兴开始后到浪漫主义之前，后人在修撰艺术史的时候称之为古典主义。新古典主义比古典主义更加强调秩序，赞美开明君主，实际上又沦为统治阶级巩固统治的意识工具。回过头来慢慢说，为什么文艺复兴早不开始晚不开始，正好在14世纪呢？为什么不在中国不在埃及，偏偏在欧洲的意大利呢？原因是多方面的，我是这样理解记忆的。14世纪开始欧洲出现了资本主义啊！万恶的资本主义！人们有资本了，有钱了就要花钱造作啊。可是当时社会意识是被天主教的禁欲思想统治的，人们有钱不敢花，又没处花。可是又没有出现更先进的文化思想，所以民间就开始躁动，开始怀旧。还是古希腊古罗马好啊，想干嘛干嘛，没人管。文艺复兴最开始出现在意大利，是因为一个海岛国家，农业不行，但是三面临海，商业很发达啊，商业发达不就雇佣关系多嘛，资本主义萌芽不就出来了吗。所以说，低层建筑决定上层建筑，社会生产力决定社会意识。②　 古典主义的特点，崇尚理性的再现自然，崇尚人体美，真实的描绘现实。这里主要说的是美术的特点，音乐和文学可以自己总结，逃脱不了这个框架。只要理解为什么会产生这样的特点，再去细读艺术概论的时候就很好梳理出框架了。画家们一直被逼着画宗教题材的画，各种神仙的故事，画家也没见过神仙啊，只能靠想象，想想又来源于现实，但又要有神仙的感觉，这就让他们一直很苦闷，于是当社会意识要争取艺术的自由的时候，他们终于可以理性的观察世界了，现实的世界，不用添油加醋的描绘神话世界。于是他们格外强调理性，真实。比如代表人物达·芬奇、米开朗基罗。③　 新古典主义比古典主义更加强调秩序，赞美开明君主，实际上又沦为统治阶级巩固统治的意识工具。这是为什么呢？因为宗教一直被统治阶级用于巩固统治，古典主义开始取代宗教艺术了，统治阶级要寻求新的途径，于是他们养了一群古典主义画家，让他们用古典主义的技法画开明君主，画强调秩序的画。如大卫的《马拉之死》，革命领袖马拉倒在浴缸里，鲜血从伤口中流出，带血的匕首滑落在地，而凶手已经逃离现场。二、浪漫主义浪漫主义是法国大革命催生的社会思潮的产物。大革命所倡导的“自由、平等、博爱”的思想推动了个性解放和情感抒发的要求，对个人独立和自由的强调，成为浪漫主义文学的核心思想。反映了资产阶级上升时期对个性解放的要求，是政治上对封建领主和基督教会联合统治的反抗，也是文艺上对法国新古典主义的反抗。创作方法上，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。简单理解就是，古典主义从非主流变成主流了，有了新古典主义，又成为统治阶级的工具，那么资产阶级还是受禁锢啊，日积月累就有了法国大革命，人们要自由，反映在创作方法上肯定是要反对统治阶级推崇的古典主义，所以技法上古典主义强调理性、再现、现实，那我们就强调感性、表现、情感。如欧仁·德拉克罗瓦的《自由引导人民》三、现实主义浪漫主义之后就是现实主义（写实主义）。1830年法国七月革命推翻波旁王朝，建立了代表金融资产阶级利益的政权。资产阶级终于翻身农奴把歌唱了，那么浪漫主义作为激流勇进时期的艺术流派也完成了它的使命。冷静下来，艺术家们发现这个由我们资产阶级自己组成的社会也不是十全十美，他们把注意力放在了普通民众上。现实告诉人们，启蒙主义者所宣示的“价值”，和浪漫主义者所追求的“理想”并未实现，人们须要以一种新的冷静的眼光重新看待现实并思考自己的命运，寻求改善自己生存处境的方法。于是，追求客观冷静分析解剖现实的社会心理和风气随之形成。反映在作家创作上，就是他们摒弃浪漫主义的主观想象和抒情，通过对社会现实作如实细致的描绘，揭露社会的黑暗，展示在物质与金钱挤压下的人的各种心态，并倡导社会改良。现实主义画家不像浪漫主义一样歌颂英雄人物，转而把劳动人民作为绘画内容，与之相对应的绘画技法上也没有浪漫主义那么奔放那么色彩绚丽，像他的名字一样“写实”。如列宾的《伏尔加河上的纤夫》、米勒的《拾穗者》现实主义艺术中最有影响力的是文学领域。巴尔扎克的《人间喜剧》，这部现实主义文学巨作，在对资本主义社会现实的描写中，以客观、冷静和精确的笔法，反映了法国贵族的没落和资产者的崛起。古典主义，浪漫主义，现实主义都讲完了。后面只剩下现代主义和后现代主义了。最后这两个比较特殊复杂，艺术史上都很难给个准确定义，因为艺术发展到现在，艺术流派自己越来越不像被定义，不想成为主流，因为一旦成为主流就会被利用。即他律性，成为主流的艺术流派一方面会被统治阶级所利用，另一方面也会牵制自己的发展。先来总结比较一下前三个主义的区别，在比较中更容易把握本质。艺术形式艺术内容艺术思潮古典主义理性、写实、再现古希腊罗马英雄资产阶级萌芽浪漫主义感性、写实、表现革命人物事迹资产阶级革命现实主义理性、写实、再现普通人资产阶级掌权艺术流派的发展动力来源于：自律性和他律性。自律性表现在，浪漫主义认为我们比前辈厉害，他们总是理性，我们要感性。现实主义认为浪漫主义年轻气盛，太理想太感性，还是要理性一点，但是又不能和古典主义的理性一样，如果绘画技法上不能有所突破，那在内容上总得不一样吧，我们观察身边人身边事吧。这个理论是我自己总结出来的，一直没有得到肯定，直到有一天看 《罗辑思维》—严伯钧:打开古典音乐的正确姿势 197。发现他的思路和我基本一样，他讲的是音乐，虽然北影艺术概论考试基本没有音乐的题，但是也值得学习。他律性表现在，艺术思潮一般产生于社会思潮，资产阶级的萌芽—革命—掌权，分别催生了古典主义，浪漫主义，现实主义。具体内容和关系，2017版赵斌的艺术概论上有部分介绍，更具体的内容还得自己动手丰衣足食。四、现代主义与后现代主义①　现代主义。艺术发展到了现实主义其实在内容和形式上都走了一个轮回了，艺术家们要想靠自己的才华颠覆前辈的功绩很难了，艺术仅仅靠自律性越来越难以发展。这个时候第二次工业革命爆发了，十九世纪后期，第二次工业革命震碎了人类千百年来的文化传统。现代工业和城市化的兴起，令人与人之间的关系愈加疏远冷漠，社会变成了人的一种异己力量，作为个体的人感到无比的孤独。二十世纪初期的两次世界大战中，人类使用借助科技发明的武器大规模屠杀自己的同类，西方的自由、博爱、人道理想等观念被战争蹂躏得体无完肤，西方文明被抛进了一场深刻的危机之中，现代主义应运而生。现代主义反传统，与之前流派反传统的不同在于现代主义反的很彻底。之前的流派都是在继承上创新，现代主义的姿态很坚决，我就是我，是不一样的烟火。正是因为现代主义反的很彻底，导致现代主义内部都分为很多流派，基本上一个艺术家代表一个艺术流派。就像有人说过，从来没有什么艺术，只有艺术家。抽象主义，印象主义，后印象主义，野兽派，立体主义，未来主义，达达主义。如果一定要找共同点，那就是这些艺术家都特别自我，形式上我一定不能和别人一样，但是表现在内容上都有对现代工业社会的反思，对战争的反思。②　后现代主义。现代主义姿态如此坚决表示我不想成为主流，最终还是成为主流，被社会认可。艺术再次陷入他律性的漩涡，艺术家丧失自我革新的能力，现代主义真的是穷尽这些人的想象力了，他们发现自己再也不能革新了。于是他们说：艺术已死。他们开始模糊艺术于非艺术的界限，他们不再创作艺术品而是创作艺术理论：艺术即理论。艺术场，艺术界，艺术体制。这样的重新定义艺术本质的理论认为，艺术之所以是艺术，不在于他的形式和内容，而在于它的场所，是不是在艺术馆，是不是在艺术史中。关于现代艺术的终结，可以看北京大学教授讲的网易公开课。北京大学公开课：艺术史http://open.163.com/movie/2015/1/Q/L/MAEBEP8UT_MAK7R9MQL.html《罗辑思维》—严伯钧:打开古典音乐的正确姿势 197http://v.youku.com/v_show/id_XMTgzMzQxODgzMg==.html?spm=a2h1n.8261147.reload_191.1~3!4~5~A五、艺术的起源和本质艺术作为一个名词，当我们在谈艺术的起源，是不是先得定义什么是艺术，即艺术的本质。这样看来是个哲学的形而上的话题。但是亚里士多德和柏拉图这样两位师徒都是大哲学家的人，穷尽一生谁也没能说服谁，更别说世间的多种流派了。赵斌和彭吉象的《艺术概论》上都有提到各种对艺术的本质下的定义，相互之间区别比较大的是这几个观点：①　亚里士多德：形式本质论②　席勒：审美本质论③　苏珊朗格：有意味的形式④　海德格尔：存在主义⑤　自律性与他律性⑥　艺术界、艺术体制、艺术场前三个理论还在争吵形式和内容谁是本质，就像现在大家吵电影的形式和内容谁更重要。肯定是都很重要啊，形式就是内容，内容就是形式。叙事技巧、摄影、灯光都是电影内容，不能说只有故事才是内容~我们看的是整个技巧表现的故事，这个整体都是内容！但是技巧还是为了故事服务的~这两者应该紧密结合~用马哲的理论来说就是互为矛盾，缺一不可。海德格尔：存在主义到了海德格尔终于跳脱出西方艺术观的牢笼，不再纠结于再现、表现、形式的重要性了。他提出存在主义，他认为艺术的本质：存在着的真理自行置入作品，“自行”而不是被人赋予意义。存在主义是一个比较难理解的哲学理论，海德格尔思想的核心是：个体就是世界的存在。在所有的哺乳动物中，只有人类具有意识到其存在的能力。他们不作为与外部世界有关的自我而存在，也不作为与世界上其他事物相互作用的本体而存在。人类通过世界的存在而存在，世界是由于人类的存在而存在。海德格尔还认为人类处于矛盾之中，他们预示到不可避免的死亡，死亡导致痛苦和恐怖的经验。他们不得不承认死亡是不可避免的，接着便是一切不复存在。我们的存在既不是我们自己造成的，也不是我们的选择。存在是强加给我们的，并将一直延续到我们去世。自律性、他律性马哲认为事物的本质不在于事物本身，而存在与交互关系之中。这和人的社会性是本质属性是一脉相承的，人的本质在于它的社会属性，如果地球上只有你，那你就不是今天所说的人，你是一种长得像人的动物，你没有社会属性。社会属性就是人与人的关系，你是你妈的儿子，老师的学生，老板的员工。同样，艺术的本质存在于政治、宗教、文化等等的社会意识中，不存在于它的形式和内容。这就是艺术的他律性。艺术本来没有自律性，它的自律性来自于宗教的衰落，资产阶级的崛起，他们需要新的艺术观。于是艺术不再对现实进行直接反映，转向了表现。到了现代主义、后现代主义，艺术家们对于艺术自律性的强调到了极致。他们不想被社会意识所定义，不要被政治所利用，也不要被商业利用而形成时尚。艺术界、艺术体制、艺术场这三个理论和现代主义、后现代主义的产生密切相关。因为这些艺术家的作品太惊世骇俗，不能用以前的艺术理论进行分析理解批评。艺术界 ：艺术史、艺术理论构成的环境艺术体制：文化中的习俗与惯例艺术场 ：他们认为艺术不在于其自身特点，而在与所处环境

黑洞有别于虫洞科学上简单的说，黑洞的中心一般是一个奇点，曲率是正无穷。虫洞是两个空间洞之间进行过渡连接的洞，在洞内的空间曲率和洞外是相反的，所以两洞之间的距离可以比无连通的时候短。一般人的理解 虫洞就像是隧道的入口 进去之后会从隧道的出口出来

　　自1825年世界上第一条标准轨铁路出现以来,轮轨火车一直是人们出行的交通工具。然而,随着火车速度的提高,轮子和钢轨之间产生的猛烈冲击引起列车的强烈震动,发出很强的噪音,从而使乘客感到不舒服。由于列车行驶速度愈高,阻力就愈大。所以,当火车行驶速度超过每小时300公里时,就很难再提速了。　　如果能够使火车从铁轨上浮起来,消除了火车车轮与铁轨之间的摩擦,就能大幅度地提高火车的速度。但如何使火车从铁轨上浮起来呢？科学家想到了两种解决方法：一种是气浮法,即使火车向铁轨地面大量喷气而利用其反作用力把火车浮起；另一种是磁浮法,即利用两个同名磁极之间的磁斥力或两个异名磁极之间磁吸力使火车从铁轨上浮起来。在陆地上使用气浮法不但会激扬起大量尘土,而且会产生很大的噪音,会对环境造成很大的污染,因而不宜采用。这就使磁悬浮火车成为研究和试验的的主要方法。　　当今,世界上的磁悬浮列车主要有两种"悬浮"形式,一种是推斥式；另一种为吸力式。推斥式是利用两个磁铁同极性相对而产生的排斥力,使列车悬浮起来。这种磁悬浮列车车厢的两侧,安装有磁场强大的超导电磁铁。车辆运行时,这种电磁铁的磁场切割轨道两侧安装的铝环,致使其中产生感应电流,同时产生一个同极性反磁场,并使车辆推离轨面在空中悬浮起来。但是,静止时,由于没有切割电势与电流,车辆不能产生悬浮,只能像飞机一样用轮子支撑车体。当车辆在直线电机的驱动下前进,速度达到80公里／小时以上时,车辆就悬浮起来了。吸力式是利用两个磁铁异性相吸的原理,将电磁铁置于轨道下方并固定在车体转向架上,两者之间产生一个强大的磁场,并相互吸引时,列车就能悬浮起来。这种吸力式磁悬浮列车无论是静止还是运动状态,都能保持稳定悬浮状态。这次,我国自行开发的中低速磁悬浮列车就属于这个类型。　　"若即若离",是磁悬浮列车的基本工作状态。磁悬浮列车利用电磁力抵消地球引力,从而使列车悬浮在轨道上。在运行过程中,车体与轨道处于一种"若即若离"的状态,磁悬浮间隙约1厘米,因而有"零高度飞行器"的美誉。它与普通轮轨列车相比,具有低噪音、低能耗、无污染、安全舒适和高速高效的特点,被认为是一种具有广阔前景的新型交通工具。特别是这种中低速磁悬浮列车,由于具有转弯半径小、爬坡能力强等优点,特别适合城市轨道交通。　　引用：

上海磁悬浮列车是“常导磁吸型”（简称“常导型”）磁悬浮列车。磁悬浮列车是利用“异性相吸”原理设计，是一种吸力悬浮系统，利用安装在列车两侧转向架上的悬浮电磁铁，和铺设在轨道上的磁铁。磁悬浮列车上装有电磁体，铁路底部则安装线圈。通电后，地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同，两者“同性相斥”，在磁场作用下产生的吸力使车辆浮起来。磁悬浮列车头部的电磁体N极被安装在靠前一点的轨道上的电磁体S极所吸引，同时又被安装在轨道上稍后一点的电磁体N极所排斥。列车前进时，线圈里流动的电流方向就反过来，即原来的S极变成N极，N极变成S极。循环交替，列车就向前奔驰。 稳定性由导向系统来控制。磁悬浮列车底部及两侧转向架的顶部安装电磁铁，在“工”字轨的上方和上臂部分的下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流使电磁铁和轨道间保持1厘米的间隙，让转向架和列车间的吸引力与列车重力相互平衡，利用磁铁吸引力将列车浮起1厘米左右，使列车悬浮在轨道上运行。这必须精确控制电磁铁的电流。铁轨两侧也装有线圈，交流电使线圈变为电磁体。它与列车上的电磁体相互作用，使列车前进。列车头的电磁体（N极）被轨道上靠前一点的电磁体（S极）所吸引，同时被轨道上稍后一点的电磁体（N极）所排斥——结果是一“推”一“拉”。磁悬浮列车运行时与轨道保持一定的间隙（一般为1—10cm），因此运行安全、平稳舒适、无噪声，可以实现全自动化运行。磁悬浮列车的使用寿命可达35年，而普通轮轨列车只有20—35年。磁悬浮列车路轨的寿命是80年，普通路轨有60年。此外，磁悬浮列车启动后39秒内即达到最高速度。目前的最高时速是日本磁浮火车在2003年达到的581公里/小时。一个供电区内只能允许一辆列车运行，轨道两侧25米处有隔离网，上下两侧也有防护设备。转弯处半径达8000米，肉眼观察几乎是一条直线；最小的半径也达1300米。乘客不会有不适感。轨道全线两边50米范围内装有目前国际上最先进的隔离装置。悬浮列车的驱动即在位于轨道两侧的线圈里流动的交流电，能将线圈变成电磁体，由于它于列车上的电磁体的相互作用，使列车开动。

小学数学是孩子学习数学基础阶段，学习数学，不仅仅需要学习基本的数学知识内容，还要激发孩子的学习兴趣。对于很多小学生来说，想要拿到优异的数学成绩，不仅需要孩子学习基本的知识内容，还需要找到适合的学习方法，这样才能够从根本上提高孩子的数学成绩。奥数是学习数学的课外知识内容，学习奥数不仅能够提高孩子对于数学的兴趣，还能够提升孩子的思维能力、因此，在小学阶段，给孩子进行奥数培训对于孩子来说也有很大的帮助。作为一名资深的数字老师，在多年的数学教学中，接触过很多数学成绩优异的学生，很多数学成绩好的学生在学习数学的时候总能够有自身的学习兴趣，能够找到适合的学习方法，因此，学习数学也能够取得优异的成绩。奥数能够激发孩子对于学习数学的兴趣，也能够在学习奥数的过程中，提高孩子的思维能力。常常和家长谈论到孩子学习数学的问题，最近一位家长向我咨询：老师，我家孩子上小学三年级，我不知道该不该给孩子报奥数班。您有什么好的建议吗？其实，学习奥数，只要孩子掌握了奥数中的经典问题，学习数学也会有很大的帮助，因此，今天我整理出了奥数中的经典问题，希望能够帮助到各位孩子学习奥数。当然，如果学习数学还有任何问题，都可以直接通过评论，我将给大家一一回复。

小学生的数学学习奥数目标是重点培养基本的数学技能，适当发展学生思维能力，更重要的是培养学生的学习兴趣。 1、培养学习兴趣这个提法比较片面，准确说应该是激发学生的学习动机。影响学习动机的因素很多，比如教师，学习任务等外部因素，兴趣，自主性，自我效能感，归因等内部因素，我们说的学习兴趣只是学习动机的一个方面。 2、如果学生感到能胜任，就会产生兴趣；如果学生感到无能为力，则会对任务兴趣索然。不基于学生基本数学技能的奥数课程，许多学生是无法胜任的，这也是目前“奥数叫停”，“课程任务降低”的一个重要原因，其目的是为降低学习任务的难度，使学生能够胜任，提高学生学习的兴趣。 但注意，并不是学习任务越低，学生的学习兴趣越高。我们将学习任务的难度分为三类：一是，不经过思考就能解决；二是，经过一定的思考后能解决；三是，经过很长时间的思考也不会。第一类任务可能引起学生的枯燥感，第三类任务可能导致学生的挫败感，这都不利于引发学生的成就感，第二类任务更容易带给学生自我效能感，从而激发学习动机。所以，适当的学习难度，是可以激发学生的学习兴趣的，事实上，奥数能学好，即能胜任的学生，也会对数学产生更浓厚的兴趣。小学奥数的学习切忌盲目增加难读。 3、即使学生起初对某门学科或活动不感兴趣，但如果获得成功，他们也会产生兴趣。如果基于学生的所掌握的基本技能，成绩不好的学生，也可能因为获得成功而对奥数产生兴趣。因此奥数的学习，不只是适合于“怪才”，“偏才”，只要基于学生数学技能情况的学习，都是有益无害的。 引起兴趣和好奇心可以提高个体的唤醒水平。奥数内容中不乏有趣，新奇的内容，都可以引起学生的学习兴趣和好奇心。事实上，很多伟大的科学家，取得成功的最初都是因为对某个问题的好奇心或兴趣。

被动降噪耳机，就是通过耳机上的隔音材料或者是特殊的结构，尽量隔绝噪声。主要是入耳式耳塞和全罩耳式耳机。但由于过于严密的设计，长期佩戴的话会使得耳朵胀疼，过大的声压甚至还会对听力造成影响。主动降噪耳机，是在耳机中设置了专门的降噪电路。一般通过音频接收器(如微型麦克风)和抗噪声输出芯片，通过接收、分析外界噪声的频率并产生与其相反的频率，相互减弱或抵消，从而达到屏蔽噪声的目的。扩展资料降低噪音通常所采用的三种降噪措施，即在声源处降噪、在传播过程中降噪及在人耳处降噪，都是消极被动的。为了积极主动地消除噪声，人们发明了“有源消声”这一技术。它的原理是：所有听到的声音都是声波，都有一定的频谱构成。如果可以找到一个声波，其频谱与所要消除的噪声幅值相等，相位刚好相反（相差180°），两者叠加就可以将噪声完全抵消掉。关键就在于如何得到那抵消噪声的声音。实际采用的办法是：从噪声本身着手，用麦克风监听噪声，再设法通过电子线路产生一个反向声波并通过扬声器播放出来。由此看来，有源消声这一技术实际上是“以毒攻毒”。参考资料降噪耳机_百度百科

子弹如果在太空之中进行射击的话，会无休止地沿着一条直线运动下去。宇宙中的状态和地球上的大气成分有很大的不同。如果一个子弹在地球上进行发射的话，中间会受到空气阻力。会有其他的杂志对他的运行轨迹进行干扰，当然最大的影响因素还是来自于地球引力，但是在宇宙当中是处于一种真空的状态。声音都不能在宇宙当中进行传播，在这里子弹可以进行无休止的运动，没有任何的阻力对它的运行轨迹产生影响。如果按照既定的轨迹运行会形成一条射线，宇宙有多大子弹就会运动多远。在宇宙当中，任何的物体都会处于一种失重的状态。我们射出去的这颗子弹如果在太空当中没有遇到任何的太空垃圾，它会一直无休止的运动下去。当然这是只是一种理想的运动状态，在宇宙当中有很多的天体会成为子弹运行轨迹的一种阻碍。如果进入到这些物体当中他们就会随着这些物体的运动状态一直持续下去，从而改变了原来子弹的运动轨迹。从我们人类诞生的那一刻起，就从来没有停止对宇宙探索的脚步。古时候人类的文明并不发达，提出了很多错误的观念，但是在一定程度上也有利于人们对地球的认识，对宇宙的认识。现在宇宙飞船的发明可以让我们到更远的地方探索更多的奥秘。对于人类的发展和以后人类生存环境的改善具有至关重要的意义。美国的物理学家曾经模拟出太空当中的真空状态。在这样的一个有限空间当中发射一颗子弹，这颗子弹会按照它原有的轨迹一直运动下去。我们目前模拟的场景无法达到宇宙那样的深度。但是这种理论在现实当中已经得到了一定的印证。

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拍拖原为珠江口一带航运俗语。珠江口航运发达，通常大船载货并拖小船 一艘，主航道大拖小；近岸时，大船吃水深，难以靠岸，此时小船便卸货上岸，来回相依。后以此形象比喻男女恋爱时的互相关心和难舍难分，约定俗成，谓之“拍拖”也！广东人管谈恋爱叫‘拍拖"，原来过去在珠江，因为木船无力航行，就拍在汽船上，由汽船拖着走；到了浅海滩，汽船无法驶入，就由木船靠岸将人和货物载出来，再搬上汽船。一路上互相帮忙，终于并排驶入码头。用“拍拖”来形容恋爱真是入木三分。‘拍拖"不是外来语来的，它源自粤语方言。大约清朝末期，在广东内河航行的客船都由一艘形体较小的蒸汽火轮船用绳索拖着航行，两船之间保持一定的距离，这种航行方式就是‘拖渡"了。当客船行到下游的珠江三角洲时，河道变窄，小火轮便要靠在客船旁边并列拖着客船航行。粤语中将靠在一起称之为‘拍"，于是便将大小两船相靠并行称为‘拍拖"。后来男女在街上相伴而行，人们便称他们为‘拍拖" 。”

磁悬浮列车的原理：使用安装在车辆两侧转向架上的正常导电磁铁(悬挂电磁铁)和铺设在线路导轨上的磁铁，磁场产生的吸引力将使车辆浮动。车辆和轨道面粉之间的间隙与吸引力的大小成反比。为了保证这种悬挂的可靠性和列车的平稳运行，并使直线电机具有更高的功率，必须精确地控制电磁铁中的电流，以便磁场保持稳定的强度和悬挂力，并且在车体和导轨之间保持大约10毫米的间隙。通常，用于测量间隙的气隙传感器用于执行系统的反馈控制。这种悬挂方式不需要特殊的着陆支撑装置和辅助着陆轮，对控制系统的要求可以稍低一些。因为超导磁体的电阻为零，所以在操作中几乎不消耗能量，并且磁场强度非常高。超导体和导轨之间产生的强大排斥力可以使车辆漂浮。当车辆向下移动时，超导磁体和悬浮线圈之间的距离减小，电流增加，悬浮力增加，车辆自动返回到初始悬浮位置。这个间隙与速度大小有关，车体只有在达到100公里/小时时才能浮动，因此，车辆必须配备机械辅助支撑装置，如辅助支撑轮和相应的弹簧支撑，以确保列车安全可靠地着陆。控制系统应能实现启动和停止的精确控制。现状由于磁悬浮列车具有造价高、高耗电、辐射大、不可靠等特点，因此前景不理想。常导磁悬浮列车可达400至500公里/小时，超导磁悬浮列车可达500至600公里/小时。它的高速度使其在1000至1500公里之间的旅行距离中比乘坐飞机更优越。由于没有轮子、无摩擦等因素，它比目前最先进的高速火车多耗电30%。在500公里/小时速度下，每座位/公里的能耗仅为飞机的1/3至1/2，比汽车也少耗能30%。因无轮轨接触，震动大、舒适性较不好，可是颠波大对车辆和路轨的维修费用也要求极高。磁悬浮列车在运行时不与轨道发生摩擦，发出的噪音较低。磁悬浮列车一般以5米以上的高架通过平地或翻越山丘，从而不可避免开山挖沟对生态环境造成的破坏。磁悬浮列车在路轨上运行，按飞机的防火标准实行收费配置。

反物质是正常物质的反状态。当正反物质相遇时，双方就会相互湮灭抵消，发生爆炸并产生巨大能量。正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，电量相等但电性相反。科学家设想在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质，也就是反物质。电子和反电子的质量相同，但有相反的电荷。质子与反质子也是这样。粒子与反粒子不仅电荷相反，其他一切可以相反的性质也都相反。扩展资料反物质相关设想1、反物质发动机好处是反物质的湮灭可以自发产生，不需要像核发动机中的核反应那样需要许多条件，所以就不需要很大的反应堆，可以减轻飞船重量。因此，早在1953年德国火箭科学家Eugen Sanger就提出可以用反物质推进宇宙飞船，而以反物质为燃料的飞船其后也成为科幻小说作家喜爱的星际运输工具。2、反物质发动机一种理论上的发动机。反物质发动机使用反物质来推进宇宙飞船，具有极高的比冲量和推重比。而以反物质为燃料的飞船其后也成为科幻小说作家喜爱的星际运输工具。使用反物质发动机一个好处是反物质的湮灭可以自发产生，不需要像核发动机中的核反应那样需要许多条件，所以就不需要很大的反应堆，可以减轻飞船重量。参考资料来源：百度百科-反物质

随着宇宙大爆炸理论的进一步研究，暗物质出现了。那到底什么是暗物质呢，下面来详细说说。近些年的天文观测和宇宙膨胀理论研究表明，宇宙的密度可能由给70%的暗能、5%的发光和不发光物体、5%的热暗物质和20%的冷暗物质组成。也就是说，宇宙中竟然有90%是看不见的暗物质，其中可能包含宇宙早期遗留至今的一种看不见的弱相互作用的重粒子-冷间物质正是支持宇宙膨胀理论的关键。正因为宇宙中的暗能、暗物质至今尚未被发现，所以科学家们给我们留下了一系列关于宇宙中暗物质的谜。宇宙中的暗物质到底有多少？具体的数字，目前的科学家还不能给出，只有一些估计的数字：在宇宙总质量中，重子物质约占2%，也就是说，宇宙中可观测到的各种星际物质、星体、恒星等等加起来的总质量只占宇宙总质量的2%，98%的物质还没有直接观测到。在宇宙中非重子物质的暗物质当中，冷暗物质约占70%，热暗物质约占30%。宇宙中的暗物质都由什么组成？中国科学院高能物理研究所在寻找暗物质的研究方面在国际上一直处于领先地位。1972年高能所云南高山宇宙线观测站曾观测到一个奇特现象，即观察到一个从宇宙射线中来的能量大于3000亿电子伏特的粒子碰撞石墨中的粒子后，产生了3个带电粒子。分析表明，其中一个是负介子，一个是质子，还有一个是能量大于430亿电子伏特、寿命长于0.046纳秒的带电粒子。许多科学家认为若此事能被证实，它将肯定是超出标准模型的新粒子，而这个新的粒子很可能就是寻找已久的暗物质的组成粒子。20世纪80年代，美国和苏联的一些科学家提出了暗物质的“轴子”模型。按照这个模型，混沌伊始，宇宙就如一坛重子和轴子混合交融的浓汤。后来重子由于辐射能量，慢慢地转移到团块中心去了，结果普通发光物质的核被冷子晕包围，形成了星系似的天体。有人用计算机对这种模型进行了模拟演算，最终得到的宇宙演化图像与人们今天观测到的宇宙十分吻合。但是由于这个模型还是缺乏理论支撑，还是需要更多的实验去确定。

磁悬浮列车利用“同性相斥,异性相吸”的原理,让磁铁具有抗拒地心引力的能力,使车体完全脱离轨道,悬浮在距离轨道约1厘米处,腾空行驶,创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。世界第一条磁悬浮列车示范运营线——上海磁悬浮列车,建成后,从浦东龙阳路站到浦东国际机场,三十多公里只需6～7分钟。上海磁悬浮列车是“常导磁吸型”(简称“常导型”)磁悬浮列车。是利用“异性相吸”原理设计,是一种吸力悬浮系统,利用安装在列车两侧转向架上的悬浮电磁铁,和铺设在轨道上的磁铁,在磁场作用下产生的吸力是车辆浮起来。列车底部及两侧转向架的顶部安装电磁铁,在“工”字轨的上方和上臂部分的下方分别设反作用板和感应钢板,控制电磁铁的电流使电磁铁和轨道间保持1厘米的间隙,让转向架和列车间的吸引力与列车重力相互平衡,利用磁铁吸引力将列车浮起1厘米左右,使列车悬浮在轨道上运行。这必须精确控制电磁铁的电流。悬浮列车的驱动和同步直线电动机原理一模一样。通俗说,在位于轨道两侧的线圈里流动的交流电,能将线圈变成电磁体,由于它于列车上的电磁体的相互作用,使列车开动。列车头部的电磁体N极被安装在靠前一点的轨道上的电磁体S极所吸引,同时又被安装在轨道上稍后一点的电磁体N极所排斥。列车前进时,线圈里流动的电流方向就反过来,即原来的S极变成N极,N极变成S极。循环交替,列车就向前奔驰。稳定性由导向系统来控制。“常导型磁吸式”导向系统,是在列车侧面安装一组专门用于导向的电磁铁。列车发生左右偏移时,列车上的导向电磁铁与导向轨的侧面相互作用,产生排斥力,使车辆恢复正常位置。列车如运行在曲线或坡道上时,控制系统通过对导向磁铁中的电流进行控制,达到控制运行目的。“常导型”磁悬浮列车的构想由德国工程师赫尔曼 肯佩尔于1922年提出。“常导型”磁悬浮列车及轨道和电动机的工作原理完全相同。只是把电动机的“转子”布置在列车上,将电动机的“定子”铺设在轨道上。通过“转子”,“定子”间的相互作用,将电能转化为前进的动能。我们知道,电动机的“定子”通电时,通过电磁感应就可以推动“转子”转动。当向轨道这个“定子”输电时,通过电磁感应作用,列车就像电动机的“转子”一样被推动着做直线运动。上海磁悬浮列车时速430公里,一个供电区内只能允许一辆列车运行,轨道两侧25米处有隔离网,上下两侧也有防护设备。转弯处半径达8000米,肉眼观察几乎是一条直线；最小的半径也达1300米。乘客不会有不适感。轨道全线两边50米范围内装有目前国际上最先进的隔离装置。磁悬浮列车的优点磁悬浮列车有许多优点：列车在铁轨上方悬浮运行,铁轨与车辆不接触,不但运行速度快,能超过500 千米／小时,而且运行平稳、舒适,易于实现自动控制；无噪音,不排出有害的废气,有利于环境保护；可节省建设经费；运营、维护和耗能费用低。它是21 世纪理想的超级特别快车,世界各国都十分重视发展磁悬浮列车。目前,我国和曰本、德国、英、美等国都在积极研究这种车。曰本的超导磁悬浮列车已经过载人试验,即将进入实用阶段,运行时速可达500 千米以上*) =*">

广义上的浪漫，意为纵情；富有诗意，充满幻想；不拘小节（情侣关系而言）。狭义上的浪漫来源于19世纪20年代至19世纪末诞生于西欧的浪漫主义，这里的浪漫特指对现实世界感到不满，对未来充满期望和追求，理想远大，不甘堕落的个人英雄主义情怀。扩展资料：欧洲人认为贝多芬开创了浪漫主义的先河，因为贝多芬不向命运屈服，敢于同贵族、同命运抗争。“我要扼住命运的咽喉，它从不能使我屈服。”贝多芬便是射手座的，所以后人喜欢把浪漫作为射手座的特征。中世纪的骑士传奇与浪漫主义有直接的渊源关系。18世纪英国的感伤主义文学和卢梭对感情抒发的崇尚，为19世纪浪漫主义文学的兴起和繁荣铺平了道路。

　　磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具，磁悬浮列车分为超导型和常导型两大类。简单地说，从内部技术而言，两者在系统上存在着是利用磁斥力、还是利用磁吸力的区别。从外部表象而言，两者存在着速度上的区别：超导型磁悬浮列车最高时速可达500公里以上（高速轮轨列车的最高时速一般为300—350公里），在1000至1500公里的距离内堪与航空竞争；而常导型磁悬浮列车时速为400～500公里，它的中低速则比较适合于城市间的长距离快速运输。　　上海磁悬浮列车是“常导磁吸型”（简称“常导型”）磁悬浮列车。　　磁悬浮列车技术基础　　磁悬浮列车主要由悬浮系统、推进系统和导向系统三大部分组成，见图。尽管可以使用与磁力无关的推进系统，但在目前的绝大部分设计中，这三部分的功能均由磁力来完成。　　磁悬浮列车工作原理　　磁悬浮列车利用“同性相斥，异性相吸”的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶，创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。　　磁悬浮列车是怎样运行的？　　磁悬浮列车是利用磁极吸引力和排斥力的高科技交通工具。　　排斥力使列车悬起来，吸引力让列车开动。　　磁悬浮列车车厢上装有超导磁铁，铁路底部安装线圈。通电后，地面线圈产生的磁场极性与车厢的电磁体极性总保持相同，两者“同性相斥”。　　排斥力使列车悬浮起来，常规机车的动力来自于机车头，磁悬浮列车的动力来自于轨道。轨道两侧装有线圈，交流电使线圈变为电磁体，它与列车上的磁铁相互作用。列车行驶时，车头的磁铁（N极）被轨道上靠前一点的电磁体（S极）所吸引，同时被轨道上稍后一点的电磁体（N极）所排斥———结果是前面“拉”，后面“推”，使列车前进。　　当到列车达图所标的位置时，在线圈里流动的电流流向就反转过来了。其结果就是原来那个S极线圈，现在变为N极线圈了，反之亦然。　　当到列车达图所标的位置时，在线圈里流动的电流流向就反转过来了。其结果就是原来那个S极线圈，现在变为N极线圈了，反之亦然。　　直线同步电机:其初级绕组沿轨道铺设,次级绕组安装在车体上, 在初级绕组中通入三相交流电, 气隙中产生平移磁场,该磁场切割次级导体, 产生电磁感应, 诱发磁场,该磁场与原有平移磁场方向相反,最终在路轨和车体间产生电磁推力.

磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具，它通过电磁力实现列车与轨道之间的无接触的悬浮和导向，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。磁悬浮列车目前可分为两种：一种是电磁悬浮列车；一种是超导磁悬浮列车。不论是电磁悬浮还是超导悬浮，都利用的是电励磁，然后利用磁场的吸引或者排斥作用。这个和我们平时生活中所说所用的磁铁（永磁体）关系不是太大。电磁悬浮列车（吸引）电磁悬浮列车是利用电使电磁铁产生铁磁性，利用电磁铁的吸引使轨道和车厢的分离，通过改变励磁电流来控制悬浮间隙大小。上海的磁悬浮列车就是这个原理。超导磁悬浮列车（排斥）超导磁悬浮列车利用的是电产生的磁和处于超导态的超导体之间的斥力使车厢悬浮。超导体在超导态具有完全抗磁性，可以在磁场中浮起来。完全抗磁性其实是超导体在磁场中感应出超导电流，电流产生磁场抵消外场。扩展资料由于磁悬浮列车具有快速、低耗、环保、安全等优点，因此前景十分广阔。常导磁悬浮列车可达400至500公里/小时，超导磁悬浮列车可达500至600公里/小时。它的高速度使其在1000至1500公里之间的旅行距离中比乘坐飞机更优越。由于没有轮子、无摩擦等因素，它比目前最先进的高速火车少耗电30%。在500公里/小时速度下，每座位/公里的能耗仅为飞机的1/3至1/2，比汽车也少耗能30%。因无轮轨接触，震动小、舒适性较好，可是颠波大对车辆和路轨的维修费用也要求极高。磁悬浮列车在运行时不与轨道发生摩擦，发出的噪音较低。磁悬浮列车一般以5米以上的高架通过平地或翻越山丘，从而不可避免开山挖沟对生态环境造成的破坏。磁悬浮列车在路轨上运行，按飞机的防火标准实行配置。参考资料来源：百度百科-磁悬浮列车

科学是具体的事物及其客观规则，具体的实事求是，诸多的实践经验，实证之学，科学主要内容是具体的世界观与具体的方法。科学是宇宙的现象和规律，宇宙所定下的规律不会互相否定，例如宇宙不会规定它的规定是错误，宇宙不会规定既能穿越时空，又规定不能穿越时空，在这两个规定中宇宙只能规定一个是对的，另一个是错误的。宇宙定下的规律不会没有意义，例如宇宙不会规定在宇宙什么都不存在，一成不变的存在没有意义，故宇宙中的物体才会运动，出现生命这种存在。扩展资料科学是一个历史发展的过程布鲁诺被烧死不是因为传播日心说，而是因为捍卫自己的宗教信仰；哥白尼并没有被烧死，而是寿终正寝；牛顿发现万有引力是因为继承了前人的研究成果，并不是被苹果砸中后凭空想出来的......一开场，吴国盛教授就澄清了公众对科学知识的一些常见误解。并指出科学是一个历史发展的过程，任何一种科学理论都不是绝对正确的，一个时期它是正确的，后面又被修正，后面的理论使前面的理论变得局部正确，有条件的正确，而不是绝对正确，比如牛顿力学在诞生时是标准的科学理论，但是有了相对论以后，就变成局部正确的理论。科学理论也不完全是由实验数据归纳出来的，审美也可以引导科学发现，比如量子力学的创始人之一海森堡就说过：“当大自然把我们引向一个前所未有的和异常美丽的数学形式时，我们就不得不相信它们是真的。”科学家可能在别的问题上不计较，但在科学发现的优先权问题上一定是要计较的。比如牛顿，和胡克抢万有引力的优先发现权，和莱布尼茨抢微积分的发明权。因为优先权是推动科学进步的重要制度安排，诺贝尔奖就只奖励第一个发现的人。科学家也不都是狭隘的专家，很多人都有广泛的爱好，比如量子力学的创始人之一玻尔同时也是一名足球运动员， 1922年当地报纸报道说“我国著名足球运动员玻尔获得本年度的诺贝尔物理学奖”。参考资料来源：百度百科-科学

解：由一点引出的线段为奇数个，则这个点为奇点 由一点引出的线段为偶数个，则这个点为偶点 一个图形判断能否被一笔画下来，关键是看奇点的个数： 当奇点为0个或者2个时（不可能为一个，奇点都是成对出现），可以被一笔画下来，反之则不能。

狭义相对论是A。爱因斯坦创立的理论,主要内容是依据两个公设与一个变换。一个变换是洛仑兹变换(不同惯性系之间的变换必须是loretz变换)。两个公设是:相对性原理(就是:物理定律在一切惯性系中都相同。)与光速不变原理(就是:光在真空中总有确定速度,与观察者或光源的运动无关)。从而有四个推论(运动的尺变短;运动的钟变慢;光子的静质量为零;物质不可能超过光速)和三个关系式(速度合成公式;质量速度公式;质能关系式)。

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。人工智能从诞生以来，理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大，可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能，但能像人那样思考、也可能超过人的智能。AI人工智能的应用领域：机器翻译，智能控制，专家系统，机器人学，语言和图像理解，遗传编程机器人工厂，自动程序设计，航天应用，庞大的信息处理，储存与管理，执行化合生命体无法执行的或复杂或规模庞大的任务等等。值得一提的是，机器翻译是人工智能的重要分支和最先应用领域。不过就已有的机译成就来看，机译系统的译文质量离终极目标仍相差甚远；而机译质量是机译系统成败的关键。

“科学”不好以简短文字加以准确定义。一般说来，科学涵盖三方面含义：1、观察：致力于揭示自然真相，而对自然作用由充分的观察或研究（包括思想实验），通常指可通过必要的方法进行的，或能通过科学方法——一套用以评价经验知识的程序而进行的。2、假设：通过这样的过程假定组织体系知识的系统性。3、检证：借此验证研究目标的信度与效度。扩展资料：科学包括基础科学与应用科学。基础科学仅以通过试验探究自然原理为目的，其成果一般不容易在短期内得到应用，如物理、化学、生物和地质学；应用科学则兼有探究原理与关注应用这两个方面的动机，如医学、药学、应用光学、气象学、科技考古学和博弈论。按理来说，科学不同于纯技术类学科，后者只涉及运用已有的知识与原理进行发明创造，而只带来技术变革，不在原理层次挖掘出的新规律，如工程学、法医学、农学和林学。应用科学与纯技术有时候很难界定。因科学与技术经常一起被提及，重要的技术发展有时也会被大众视为是科学成就，例如袁隆平曾3次未评上中国科学院院士的一大理由就是杂交水稻在科学界常只被认为是工程学成就，而非科学成就。大众关于爱迪生算不算科学家的争论也与之类似。一些学科是侧重基础研究还是侧重应用研究可能会随时间发展而变动。如天文学的前身占星学是为宗教仪式服务的，属于应用类学科（当时还不算是科学）；天文学目前是以基础研究为主的科学，但也有发射宇宙卫星等少数可带来实质性服务（如电台广播与手机信号）的技术应用；天文学在实现星际移民与太空资源开发的未来可能又会变成以应用为主的学科。