吴娥：家教家风智慧传承，时代文明绵延不断

课程背景：

***总书记高度重视中华优秀家训家教家风历史文化资源的赓续弘扬，并作出了一系列重要论述。6月8日上午，***总书记在四川省眉山市三苏祠考察时再次强调:“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。”在迈步全面建设社会主义现代化国家新征程中，我们要进一步赓续传承中华优秀家训家教家风，塑造新时代文明新风。

我国自古以来便是不断传承家庭与家族文化，衍生至各个不同团体，乃至国家，皆由“小家”文化影响至“国家民族”文化，在中国传统文化中，家教有着极其重要的地位。家风家教作为规范家庭道德、维护家庭秩序的伦理道德文化，其中涉及到忠君、修身、立志、报国、清廉、节俭、孝悌等各个方面，并潜移默化地存在于人们成长的每一个发展阶段。家风家教是一条充满正能量的精神纽带不仅仅直接引导着人的成长成才，有着极为重要的意义。

课程收益：

l 了解中华国学智慧思想精髓；

l 了解我国史上家风典范案例及精髓‘’

l 结合现代家庭教育现状，开启家风文化的融入应用。

课程时间：0.5天，6小时/天

课程对象：想要提升家风修炼的人，事业单位政府管理者，教育工作者、传统文化爱好者

课程方式：课堂讲授+案例分析+学员讨论

课程大纲

导论：

视频：《红灯记》

1. 家与家教

2. 家风

3. 家训

4. 传承中华家教家风的意义

第一讲：历代典范的家教家风

一、先秦

1.《礼记》的家教思想

2. 孟母的家教事迹与启示

3. 孟子的家教思想

二、汉代

1. 汉高祖刘邦《手敕太子》家教思想

2. 孔臧与东方朔的教子思想

三、魏晋与隋唐家教家风

1．《颜氏家训》的家教思想

2. 唐太宗李世民的家教思想

四、宋代的家教家风

1. 三苏”的家教

2. 朱熹的家教思想与实践

案例：《朱子家训》

五、明代的家教家风

1. 王守仁的家教思想

2. 王守仁的儿童时代家庭教育

六、清代的家教家风

曾国藩的家教与家风

1. 曾国藩的读书明理之家风

2. 曾国藩“倔强之气”处世的家风

3. 曾国藩以孝悌治家的思想

4. 曾国藩以勤俭治家的思想

第二讲：现代家教家风的探索

一、家教家风传承的意义

1. 家风败坏的案例

2. 影响干部未来发展

3. 孩子自身的心理健康

二、家教家风现代教育的节奏

1. 三字原则

1）早

2）活

3）常

2. 三字背后的本质

1）基

2）纠

3）伴

4）宿

案例：某件关键事件当时的取舍抉择

PS: 课程复盘+学员分享+反馈合影