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吴娥:音触客心——自我价值与服务意识

吴娥老师吴娥 专家讲师 0查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 营销管理

课程编号 : 42630

面议联系老师

适用对象

服务人员/管理者、电网一线服务人员、95598热线客服

课程介绍

课程背景:

未来的商业,是服务业的未来。目前趋势与大量数据已经证明,中国已进入了服务经济时代。

终端为王的时代,服务现场是企业面向客户的前沿阵地,客户对其服务的舒适性和体验感提出了更高的要求。电网多年来的发展趋势也表明,现在各个电网公司都越来越重视客户体验与服务水平,95598热线客服人员是传递电网服务价值的一个极为重要的窗口。

作为一名服务人员服务及服务管理人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过:

1. 客户到底想要什么,为何频频对接都不匹配?

2. 按照公司流程进行应答,为何客户总不觉得我服务不到位?

3. 我觉得我说清楚了方案,也很诚恳,而客户为何总感受不到我的服务态度?

4. 在服务沟通过程中,我就事论事,为何总引起客户不悦?

服务提升,思维先行。如今市场化竞争大多已经由“产品、价格”转移到对“客户服务”的竞争,客户服务水平已经成为主宰生死存亡和竞争胜败的重要体系。95598热线客服团队成员的服务行为要践行提升,首先从自我价值认知、服务意识等角度先入手。

本课程电网热线客服系统常见的岗位认知、服务意识以及服务过程的实例,进行自我价值认知、服务意识理解、员工激励等模块,导师会给出原创服务“四有原则”与“三一锦囊”法,引导学员进行深度剖析和练习,以希望为组织和学员带来有效启发和实战方法,提升整体客户服务体验,优化职业发展,从而塑造电网优质服务的品牌形象。

课程收益:

通过职业化塑造,能够提升个人与团队的职业化水平;

帮助团队建立内部及外部用户观念,通过协调运作有效提升外部用户满意度。

深刻理解“以客户为中心”的内涵,并践行于热线服务工作中;

● 场景中学会遇到沟通冲突,修炼自我化解和解决问题的意识。

课程时间:0.5天,6小时/天

课程对象:服务人员/管理者、电网一线服务人员、95598热线客服

课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练

课程大纲

第一自我价值认知重塑

一、解构“价值”

1. 拆分“价”与“值”

活动:100元现场演示

2. 一个职场人的价值认知求证之路

1)甲方的“小虾米”

2)乙方的“自由”

3)乙方业务“低三下四”

4)寻求“被尊重”的职业

案例:西藏“缺氧不缺信仰”,“你是我人生的第一个老师”

“从95598热线客服工作开始满意

3. 你的岗位价值与意义

1)你的自我价值谁来定?

2)你如何看待岗位价值和意义

讨论:你的内部用户是谁?

工具:马斯洛需求原理

二讲服务意识影响服务行为

一、对电网服务的认知——SERVICE

1. 服务经济时代来临对我们的影响

2. 客户远离的数据背后

3. 与时俱进:电源时代——电网时代——用户中心时代

案例:电力时代变迁

二、服务客服“四有原则”

1. 有底气

2. 有原则

3. 有韧度

4. 有共赢

案例:一封甲方乙方的邮件(实际案例)

三、“三一锦囊”践行服务行为

1. 一维:用户思维

案例:胖东来、直升机生产

讨论:“解放用户”你的理解?

2. 一化:差异化

案例:“没关系,我给你说明”微软热线客服过程

对比:同一句话的不同语气语调所带来的客户体验

3. 一性:用户特性

1)支配性人的特点及如何沟通

2)表达性人的特点及如何沟通

3)配合性人的特点及如何沟通

4)猫头鹰性人的特点及如何沟通

场景演练:

1. 一位中年45上下的女性客户,爱抱怨和发泄情绪,如何沟通应对?

2. 强势,嗓门大,不理解规则并较真的30岁左右男性客户,如何沟通应对?

三讲员工激励客户满意

一、员工是不是我们的用户?

1. 你怎么看待你员工的角色?

工具:服务利润链条

二、认知差异带来的行为差异

1. 对职场中的“对与错”的认知

2. 冲突后“以何为标准”推进进展

3. 识别自己的情绪,万物始于心终于心

4. 沟通中要学会妥协和退让

场景练习:自己思路意见被直接否定后,如何处理?

活动:“你是我的红领巾”

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• 吴娥:电话客服服务沟通与投诉处理实战
课程背景: 目前趋势与大量数据已经证明,中国已进入了服务经济时代。因此,靠服务拉动企业服务营销,并让企业获取盈利,是诸多企业当下亟需迎合服务经济趋势,并意识觉察从而采取适合策略,促进企业发展的重要课题。 作为一名服务人员服务管理人员、营销人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过: 1. 客户究竟要什么,服务究竟是在做什么? 2. 我们的工作对于企业整体发展究竟起着怎样的作用? 3. 为什么客户总是针对我们呢? 4. 我究竟该站在企业的立场上还是客户的立场上呢? 5. 为什么我每天要面对这么多抱怨? 服务意识是愿不愿意做好的态度问题,服务技能是能不能做好的能力问题,而服务技能里70%都来自于沟通的能力; 新模式和主要发展趋势的背景下,客服如何良好传递服务意识、深度挖掘客户需求以促成二次服务营销、如何有效处理应变,结合整个服务利润链来看待和解决问题,线上服务服务营销技能是与客户建立联系的重要环节,在我们现代企业里如何有效深化植入内心的服务意识,如何落到实处地提升围绕服务业务流程所需的沟通及推介能力,并在线上交流时,如何体现线上综合素养,成为本课程设计的主要核心内容,希望能为客服团队的服务与服务营销工作带来有力支撑。 课程收益: ● 转化意识:梳理并重构服务经济时代的用户思维服务意识; ● 洞察需求:学会洞察不同类型客户风格及需求,快速抓准客户问题痛点; ● 改善行为:洞察投诉风险,学会服务预警并通过电话良好处理异议投诉; ● 训战结合:“培训+情景实战”模式,将知识技能转化为运用落地实践; 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+经典思想 授课天数:1天,6小时/天 课程对象:一线服务人员+主管;一线服务营销人员+主管 授课方法:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练 课程大纲 第一讲:服务意识——客户被什么激怒了? 一、重塑客户思维 1. 对客户思维的理解? 案例:微软售后服务、胖东来的“变态”服务 2. 客户想要的服务是什么? 案例:川航惊喜服务、被忽略的服务 二、三省吾身:回听我们曾经的录音 1. 对快递客户的诉求归纳 案例:客户咨询物流情况、包裹丢失 2. 电话对话过程中的问题发现 共创:导师现场引导学员产出分析 3. 客户满意的标准 1)客户满意 2)客户惊喜 3)优质服务:“满意+惊喜” 共创:你对客户思维的理解+日常工作的改善行动(一项) 第二讲:洞察需求——如何才能“懂”客户? 游戏互动:你知道我比划的什么? 一、电话客服如何切入客户洞察的角度? 1. 倾听+体会(观察) 案例:一次购买衣服的消费过程 案例:客户咨询快递收揽 2. 反向思考 1)不要太顺着客户“表面”诉求 2)思考背后为什么提出“取消” 3)询问客户的原因 3. 抓住问题痛点 二、客户不同风格与心理剖析突破 1. 老虎型特质心理剖析 2. 孔雀型特质心理剖析 3. 考拉型特质心理剖析 4. 猫头鹰型特质心理剖析 学活动:小组共创;案例研讨; 第三讲:服务沟通——沟通与异议处理细节实战制胜 一、线上服务沟通实操“八步为赢”法 1. 礼多人不怪:问候语 2. 赞美弱化矛盾:赞美入心话术 3. 产品利益当先:产品介绍的FABE利益点梳理 4. 个性化推介:如何找到匹配不同客户针对性的利益点推荐 5. 不抢话双向通:有效提问保证双向沟通 6. 方案建议:给出解决方案 7. 沟通总结:总结促成话术 8. 礼貌结束:礼貌结束话术 案例模拟:以实际快递客户沟通场景案例为背景,现场演示训练+总结 二、场景中投诉处理技巧 1.处理投诉的“六步为赢”法: 1)垫子调氛 2)识别观察 3)界定诉求 4)方案表达 5)引导认可 6)反馈跟踪 案例:奔驰投诉事件的电话处理反思 2.实际场景案例策略与话术共创(课前导师给予专业模板收集快递业务案例剖析) 1)客户抱怨但未投诉,如何处理流程 2)服务异议处理后,可以如何服务补救? 课堂产出成果:至少3份不同客户异议场景策略及话术(1.0版)。 二、电话沟通投诉处理“八大禁忌” 1. 抢话不倾听 2. 吝啬赞美 3. 口头禅多 4. 语气随意或不耐烦 5. 情绪表露多 6. 被动执行没有主动挖掘 7. 语速快客户反应不过来 8. 只说自己认为对的不听客户意见 案例:不要以为你以为的就是你以为 u 课程复盘+学员分享+合影
• 吴娥:以“游客行为为靶向”的客户体验旅程
课程背景: 当下发展趋势下,服务团队人员最主要的职责就是 “以人性为本”地洞察客户,经营客户关系,建立客户信赖,为客户传递价值,设计服务,增强客户粘度产生复购,从而给企业创下良好销售额及利润。 因此,我们必须精准掌握客户的心理及需求,并有效引导客户的行为,通过服务价值传递,带动营销业绩提升,从而树立企业的良好品牌和口碑。用户的需求不再是单点,而是全方位、多维度、多变的,如何“以用户思维”,从“游客行为”为靶向的客户体验旅程地图一览客户行为全生命周期,并从中找到机会点和改善策略,更好地提升服务水平,增强服务团队凝聚力及效率,成为本课程的主要探讨与分析内容,旨在能为企业的服务运营管理以及服务价值传递、品牌维护起到添砖加瓦的作用。 学习收益: ● 一个定律:了解用户体验的关键点,掌握峰终定律,学会捕捉客户体验; ● N套触点:梳理不同场景的“服务触点”,并在本酒店、门店或业务流程中使用; ● 一套地图:梳理以解决问题为导向的服务体验旅程地图,整体化呈现服务流程优化点; 课程亮点: 闭环性:呈现服务经营及营销底层逻辑到服务创新整个完整闭环 稀有性:市场上少有的通俗易懂逻辑清晰的系统性服务课程 应用性:追本溯源读懂原理+相应策略方法案例 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:服务运营主管、服务管理班组长 课程方式:结构模型+刻意练习+视频案例+场景模拟+学员分享 课程大纲 Step1:理清重视客户经营的意义 第一讲:服务意识决定服务行为 一、 消费市场和用户变化 1. 单点-多触点-全渠道 2. 用户需求的升级变化 3. 马斯洛的需求原理 案例:解放后至今,消费者的需求变迁 二、建构客户服务认知 1. 对好服务的认知——SERVICE 互动:你对好的服务理解是什么? 2. 客户满意与否的影响 3. 客户满意的公式 案例: 一次酒店入住,如何促成客户满意或惊喜? 案例:西藏航空某航班下机体验 思考讨论:客户满意是理性还是感性决定? 4. 无服务,无营销 Step2:搞懂客户经营底层逻辑 第二讲:客户经营底层逻辑 一、服务利润价值链的三要素 1、服务利润价值链剖析 2、用户体验 3、用户满意 4、用户忠诚 5、满意度与忠诚度带给企业和自己的区别 案例:峨眉山旅游景区半山某餐饮店 练习:一次普通用餐消费到二次营销全过程,区分体验、满意和忠诚。 二、服务质量模型与标准 1. 服务质量差距模型 1)不了解客户的期望 2)没有设计好合适的服务及其衡量标准 3)没有按照确定的标准提供服务 4)沟通不畅使客户产生误解或者投诉 5)客户认为所提供的服务低于其期望值 2. 服务品质管理质量评估五维 1)可靠性 2)保证性 3)有形性 4)移情性 5)响应性 工具:服务五维模型 练习:以方特服务为背景,梳理出方特服务五维。 Step3:掌握服务设计的工具 第三讲:卓越服务的“大小触点与一线一图” 一、大触点:卓越服务的大三触点 1. 物理触点:指示牌、装修、路线图 2. 数字触点:官网、微信公众号、百度导航 3. 人际触点:服务人员服务过程 案例:五星级酒店大三触点 星巴克的大三触点 二、小触点:聚焦具体客户的小三触点 1. 痛点 2. 爽点 3. 痒点 案例:连锁烤鱼品牌店的一次小三点 某物业的一次进校门小三点 三、一线:用户情感曲线 1. 用户行为全流程 2. 情感曲线中的峰终 案例:宜家、亚朵酒店、迪士尼 案例:某酒店用数据提升住宿体验 案例:一次出差飞行的航空峰终时刻 产出:描绘一个方特服务的游客情感曲线1.0,找出服务峰终点,并完善策略。 四、一图:用户旅程地图 共创:方特业务流程中的主要业务场景的用户行为、三点、峰终,并梳理成稿。 产出成果:方特主要场景的客户行为全生命周期体验地图,及改善策略1.0版 Step3:掌握与客户增强粘度的方法 第四讲:客户经营的价值传递 一、增强游客信任度“四宝” 1.学会倾听:3F法 2.学会提问:精准提问,抓准需求 3.学会表达 1)赞美 2)铺垫子 3)半句秘诀 4)复述有方 4.学会内转外不转 案例:酒店订了房,但前台无法找到信息,客人也联系不上订房人信息,如何处理?。 二、服务口碑宣传 1. 引导分享 2. 求助示弱 3. 实力推荐 案例:十年服务客户经营经验分享 Step4:攘外必先安内的团队管理与培育 第五讲:服务团队的管理与培育 一、新生代员工的管理原则 1. 多强调员工智慧,少强调员工服从; ——不再是用员工的手脚,而是用员工的头脑 2. 多强调“风口”,少强调勤奋; ——从拼体力转型为拼智力 3. 多强调“人”本身,少强调“事”本身; ——工作不仅是一种谋生手段,还是生命的一部分 案例:阿里和华为公司核心竞争力研究 二、不同沟通对象的沟通技巧 1)和不同工作关系对象的沟通技巧 2)和不同性格特征对象的沟通技巧 3)和不同信息接收习惯对象的沟通技巧 2. 同理和同情的沟通 3 很多人沟通无反馈的原因 案例:无反馈产生的距离 实操:有效沟通单元练习及行动改善计划 三、高效沟通的3步骤 1. 识别90后员工语言信息的事实、观点或判断 2. 找到事实与观点之间的对应关系 工具练习:3F倾听的练习 四、用“伙伴思维”培育指导 1. 多体会团队成员所想所感所行 2. 多“聊天”挖掘隐藏的背后思考和角度 3. 讲给他听,做给他看,让他试试,指导纠偏 4. 确认“伙伴”的理解,让其复述或举例 5. 以身作则,命运共同体 6. 招人结构化聚焦 7. 加大团队培训、非正式沟通或内部学习型氛围 8. 放下情绪和主观看法,多引问题解决办法 课程复盘+学员分享+合影同框
• 吴娥:一线触心——线上客服沟通与投诉处理实战
课程背景: 目前趋势与大量数据已经证明,中国已进入了服务经济时代。因此,靠服务拉动企业营销,并让企业获取盈利,是诸多企业当下亟需迎合服务经济趋势,并意识觉察从而采取适合策略,促进企业发展的重要课题。 市场竞争就是争夺客户的竞争,要实现盈利企业必须依赖客户。在市场竞争中保持优势,保持长期稳定的发展,就必须重视客户关系。然而,很多企业都把工作重心放在不断开发新客户中,不惜花费大量资源和大家去拼命争夺新客户,却在客户维护方面缺乏系统的规划和必要的手段,也缺乏保留客户和实现客户忠诚的策略。因此,开发出来的客户很快就流失了,给企业带来很大的损失。 目前金融行业,从国家发展要求,商业模式发展变化,市场需求以及用户逐日渐增的个性化需求来说,如何在服务经济时代,通过自己的沟通交流,同时化解异议,才是促成客户对我司品牌认知的升级,同时促成客户二次复购的重要环节! 本课程《一线触心——线上客服沟通与服务投诉处理实战》旨在针对线上客户服务场景,进行剖析并引导学员整理策略与话术,希望带给学员启发及切实可用的傻瓜版话术秘笈。 课程收益: l 把握客户心理,掌握针对不同行为类型客户的应对策略; l 掌握线上客户沟通的方法与流程; l 探讨金融处理沟通的精细步骤、精准匹配投诉处理的举措。 l “培训+模拟演练”模式,将知识方法转化为运用落地; 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:客服、服务、营销中基层+一线员工 授课方式 1.理论讲授(30%)+案例分析、小组研讨(30%)+实操演练(40%) 2.行动学习思维的教学方式(基础知识精讲+案例演练+实际操作)带动学员参与学习。从实际问题入手,引出相关知识,引导学员思考,选择合适的分析方法,熟悉相应的分析过程,掌握分析工具。 课程大纲 第一讲:用户思维——用户想要怎样的服务,容易被什么激怒? 一、重塑客户思维 1. 对“客户思维”的理解? 案例:微软客服一个多小时没挂的电话服务、 案例:美团“充电宝”电话客服化解客户的惊慌失措 2. 客户想要的服务是什么? 案例:某航空公司出乎预期的贴心服务“一个自制靠垫” 二、用户思维客户服务核心必知的“六大符号” 1. “省略号”:观察+思考 2. “1+1”:行为+表达 3. “让你做傻瓜”:人性又傻瓜式的流程 4. “1%”:总能给你意想不到 5. “风筝与线之界”:感性+理性 6. “YOU”:你好,我才好 小结:什么才是“好”服务,从而让客户愿意听我们解答并可能二次复购? 1)客户预期 2)客户获得 3)预期与获得的关系 4)让客户感受到超出预期 三、三省吾身:回看我们曾经的线上服务沟通录音内容(提取十条录音) 1. 对金融客户的诉求归纳 案例:客户咨询业务、变更服务、取消服务 2. 线上对话过程中的问题发现 共创:导师现场引导学员产出分析 共创产出:用户思维下,你对本岗位用户思维的理解+日常工作的改善行动(一项) 第二讲:客户关系构建——线上客服沟通细节制胜 一、线上建立客户信任的“八步为赢”法 1. 礼多人不怪:问候语 2. 赞美弱化矛盾:赞美入心话术 3. 产品利益当先:产品介绍的FABE利益点梳理 4. 个性化推介:如何找到匹配不同客户针对性的利益点推荐 5. 不抢话双向通:有效提问保证双向沟通 6. 方案建议:给出解决方案 7. 沟通总结:总结促成话术 8. 礼貌结束:礼貌结束话术 案例:客户发来“怒气冲冲”的文字,如何缓和接话? 案例模拟:以实际金融客户沟通场景案例为背景,现场演示训练+总结 第三讲:实战话术——沟通投诉客户与场景话术梳理 一、客户需求心理分析 (一)客户5大需求 1.学习:马斯洛基本需求、刺激创造欲望 2.讨论:结合产品(服务)卖点,满足了客户的什么需求? 3.小结:客户选择的背后满足了的需求和欲望 (二)洞悉客户4大心理 1.案例:成交客户的4大心理 2.讨论:分享4大心理的成交案例 (三)辨识4大行为风格类型的客户 1.视频:电影角色分析 2.画像:你的客户行为类型 3.小结:客户4大行为类型 4.分享:不同行为类型客户的相处技巧 工具卡:不同类型客户的应对策略及沟通技巧 二、客户异议投诉处理及流程 (一)处理疑难投诉的五个小技巧 1. 转移目标 2. 不留余地 3. 缓兵之计 4. 示弱博情 5. 角色替代 (二)线上客服异议处理的“八大流程”与警示点 1. 歉意先行 2. 洞察风格 3. 铺上情绪垫子 4. 注重即时需求 5. 厘清主要问题 6. 给予建议方案 7. 特别异议补救 8. 短期跟踪化解 实战练习:以金融客户实际场景,引导分析问题并提炼流程与解决方案。 课堂产出:以金融主要业务或产品为背景,梳理至少3种产品的不同沟通处理话术结构(1.0版,至少3套,根据具体学员数量确定) u 课程复盘+学员分享+合影

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