让一部分企业先学到真知识!

吴娥:服赢二销 ——电话客服与售后服务营销实战技巧训练

吴娥老师吴娥 专家讲师 0查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 电话销售

课程编号 : 42697

面议联系老师

适用对象

一线服务人员+主管;一线服务营销人员+主管

课程介绍

课程背景:

目前趋势与大量数据已经证明,中国已进入了服务经济时代。因此,靠服务拉动企业服务营销,并让企业获取盈利,是诸多企业当下亟需迎合服务经济趋势,并意识觉察从而采取适合策略,促进企业发展的重要课题。

作为一名服务、营销人员、服务管理人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过:

1. 客户究竟要什么,服务究竟是在做什么?

2. 我们的工作对于企业整体发展究竟起着怎样的作用?

3. 为什么客户总是针对我们呢?

4. 我究竟该站在企业的立场上还是客户的立场上呢?

5. 为什么我每天要面对这么多抱怨?

服务意识是愿不愿意做好的态度问题,服务技能是能不能做好的能力问题,而服务技能里70%都来自于沟通的能力;

新模式和主要发展趋势的背景下,客服如何良好传递服务意识、深度挖掘客户需求以促成二次服务营销、如何有效处理应变,结合整个服务利润链来看待和解决问题,线上服务服务营销技能是与客户建立联系的重要环节,在我们现代企业里如何有效深化植入内心的服务意识,如何落到实处地提升围绕服务业务流程所需的沟通及推介能力,并在线上交流时,如何体现线上综合素养,成为本课程设计的主要核心内容,希望能为客服团队的服务与服务营销工作带来有力支撑。

课程收益:

转化意识:梳理并重构服务经济时代的服务意识;

洞察需求:学会洞察不同类型客户风格及需求,快速抓准客户问题痛点;

改善行为:学会建立客户信任四宝,训练服务行为基本功,以达成高效职业化行为;

训战结合:“培训+情景实战”模式,将知识技能转化为运用落地实践;

课程风格:

源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效

幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场

逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维

价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用

方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+经典思想

授课天数2天,6小时/天

课程对象:一线服务人员+主管;一线服务营销人员+主管

授课方法:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练

课程大纲

第一服务意识——客户被什么激怒了?

一、重塑客户思维

1. 对客户思维的理解?

案例:微软售后服务、胖东来的“变态”服务

2. 客户想要的服务是什么?

案例:美团客服“充电宝”缓解客户焦虑

二、三省吾身:回听我们曾经的录音或客户对话(收集案例或录音)

1. 对客户的诉求归纳

案例:客户咨询业务、变更、取消

2. 电话或线上对话过程中的问题发现

共创:导师现场引导学员产出分析

3. 客户满意的标准

1)客户满意

2)客户惊喜

3)优质服务:“满意+惊喜”

共创:你对客户思维的理解+日常工作的改善行动(一项)

第二讲:洞察需求——如何才能“懂”客户?

一、电话客服如何切入客户洞察的角度?

1. 倾听+体会(观察)

案例:一次购买衣服的消费过程

案例:客户咨询产品异样

话术练习:新能源汽车的不同车型,不同价格差异,客户询问主要差别的背后洞察?

2. 反向思考

1)不要太顺着客户“表面”诉求

2)思考背后为什么提出“取消”“退货”等

3)询问客户的原因

话术练习:某款新能源配件,客户要换货、退货,反向询问训练?

3. 抓住问题痛点

二、客户不同风格与心理剖析突破

1. 老虎型特质心理剖析

2. 孔雀型特质心理剖析

3. 考拉型特质心理剖析

4. 猫头鹰型特质心理剖析

学活动:小组共创;案例研讨;

练习:1、只想听解决结果的经销商用户刘主任,怎么判定类型和沟通策略?

练习:2、细节和数据问的比较详细的经销商用户张主任,怎么判定类型和沟通策略?

第三讲:服务行为——服销沟通细节实战制胜

一、线上服务沟通实操“八步为赢”法

1. 礼多人不怪:问候语

2. 赞美弱化矛盾:赞美入心话术

3. 产品利益当先:产品介绍的FABE利益点梳理

4. 个性化推介:如何找到匹配不同客户针对性的利益点推荐

5. 不抢话双向通:有效提问保证双向沟通

6. 方案建议:给出解决方案

7. 沟通总结:总结促成话术

8. 礼貌结束:礼貌结束话术

案例模拟:以实际客户沟通场景案例为背景,现场演示训练+总结

现场实战:不同客户业务办理的FABE价值匹配模压训练;

话术练习:新能源汽车的不同车型、价格、特色、亮点,如何用FABE与场景化价值植入法,5句话描述清楚核心内容?

二、服务营销技巧与流程

场景1:话题切入沟通

思考:从怎样的问题开始提问合适?

模拟:当与客户沟通中,没听明白或没听清楚的环节,如何回应?

场景2:客户需求达成一致,匹配产品或方案时

场景3:客户对方案有异议时

场景4:离开(或结束沟通)

警示1:掌握方法,说话有礼

1. 说话有有层次

2. 基于事实的细节

3. 用工具强化重要信息

4. 主动说出对方所想

5. 复述,与对方确认一致

案例:不要以为你以为的就是你以为

三、如何处理双方争执与冲突

1. 与客户服务沟通中的“对与错”的认知

2. 识别并管理自己的情绪

3. 沟通中要学会以柔克刚

4冲突处理中的禁忌

第四:场景化电话营销礼仪

一、线上服务沟通“八大禁忌”

1. 抢话不倾听

2. 吝啬赞美

3. 口头禅多

4. 语气随意或不耐烦

5. 情绪表露多

6. 被动执行没有主动挖掘

7. 语速快客户反应不过来

8. 只说自己认为对的不听客户意见

案例:不要以为你以为的就是你以为

二、微信及线上交谈礼仪

1. 微信礼仪

1)表情如何用

2)哪些表情不能用

3)微信谁扫谁先?

4)加了微信第一句话说什么?

5)微信沟通结束在哪里?

6)微信的文字沟通怎样避免误会?

7)微信找人办事先说什么体现高情商?

8)怎样才不吓到对方的称呼和开头语?

思考讨论:第一句“在吗”,对方的感受体验?

第五讲:情景实战模拟

一、课前分好小组:每组6-8

二、给予实战命题,小组抽签,每个小组1个命题

三、人员进行脚本编写

四、情景模拟实战+现场辅导

u 课程复盘+学员分享+合影

吴娥老师的其他课程

• 吴娥:服务至上——客户需求分析及服务体验设计
课程背景: 目前趋势与大量数据已经证明,中国已于2000年前后进入了服务经济时代。在此经济时代和发展趋势下,“服务”在不管是制造企业还是服务型企业,对经济贡献和消费者的影响比重都在逐步增高,并呈现越来越强的趋势。因此,靠服务拉动企业营销,并让企业获取盈利,是诸多企业当下亟需迎合服务经济趋势,并意识觉察从而采取适合策略,促进企业发展的重要课题。 过去我们用产品来解决用户的核心痛点,然而随着移动互联网的大奥莱,线上线下的互联,用户的需求不再是单点,而是全方位、复杂多变的,服务成为了后产品时代,更好解决用户需求的办法。 “服务是需要被设计的。”后产品时代,服务为王。 服务设计不仅只设计服务,更是设计与服务相关的业务、管理流程乃至与之配套的组织架构。 本课程主要从用户需求、用户体验、用户触点的角度,研讨各模块原理,以及建构、实施的具体方法,以“用户思维”为主旨,开展定向服务设计专业方法和流程的研讨,旨在能为企业的服务运营管理以及服务价值传递、品牌建立维护起到添砖加瓦的作用。 课程收益: ● 认清角色:帮助各相关利益部门意识现代服务与传统服务的差异; ● 抓准需求:通过学习“服务旅程图”的运用,从中捕捉到用户的黄金体验点,从而抓住用户的精准需求。 ● 转化思维:帮助团队建立内部及外部用户观念,通过协调运作有效提升外部用户满意度。 课程风格: ▲源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效; ▲幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场; ▲逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维; ▲价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用; ▲方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+追本溯源。 课程时间:0.5天,6小时/天 课程对象:服务领域管理者、服务运营、服务人员 课程人数:30-50人 课程方式:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+情景模拟 课程大纲 第一讲 服务设计的必要性一、 服务经济大环境背景 1. 我国服务领域产值占中国GDP数值 2. 产业局限到行业整合 3. 企业实际状况 二、市场和用户变化 1. 单点-多触点-全渠道 2. 用户需求的数据变化 工具:服务利润链 三、对服务营销的理解 1、服务营销与产品营销 2、厅堂服务营销 第二讲 “以用户为中心”的服务设计 一、 建立服务设计理念:服务是需要被设计的 1. 设计并创造服务 2. 从卖产品到卖服务 3. 以运营为中心VS.以用户为中心 4. 把自己当用户VS.把用户当用户 案例:瑞幸、星巴克、市值前十大企业 二、需求分析与用户体验设计 1. 洞察用户需求 1)用户行为数据 2)用户标签数据 3)KANNO需求分析模型应用 应用:以银行客户为背景,选一款产品进行客户需求分析 2. 用户旅程重塑用户体验 1)五感的设计优先级原则 2)用户旅程中的三类触点 u 物理触点 u 数字触点 u 人际触点 思考练习:锁定本行业特性及触点,思考各自利弊及优化? 3)爽痛痒+情感曲线=用户旅程的“三点一线” 案例:宜家、银行APP的情感曲线带来的碰撞 4)重塑用户体验的方法 u 优化情感曲线 u 优化排序,提升服务价值感 团队共创:结合公司业务实况,在“三点一线”基础上,绘制用户旅程图1.0 课程复盘+学员分享+合影同框
• 吴娥:服务赢销——家政客户心理分析与 服务销售沟通技巧
课程背景: 全国5亿多的城市居民有约70%对家政服务有需求,家政服务业蕴含着万亿级的消费市场,有巨大的市场潜力,有利于扩大就业,拉动消费,解决民生问题,且环保不污染环境,家政服务业这一朝阳产业其发展前景和市场是极其广阔的。目前80.90后雇用的家政服务类别数量最多,喜提“最懒、最会享受”人群。相比90后,80后对家政从业者要求最高,对形象气质、文化水平都提出了更高要求。此外,81.3%的70后认为家政服务在生活中必不可少。 在客户对家政从业者越来越高的要求,家政服务业的多样化快速发展,从业管理者及员工应转变思维。作为一名服务管理人员,在服务实践中是否曾经为以下问题困扰过: 1. 客户究竟要什么,服务究竟是在做什么? 2. 我们的工作对于企业整体发展究竟起着怎样的作用? 3. 为什么客户总是针对我们呢? 4. 我觉得我一直这样做得挺好的,怎么不同客户诉求不一样呢? 5. 为什么我每天要面对种种抱怨? 服务意识是愿不愿意做好的态度问题,服务技能是能不能做好的能力问题,在我们现代企业里如何有效深化植入内心的服务意识,如何落到实处地提升围绕服务业务流程所需的沟通能力。本课程旨在提升家政员工对服务工作的认知,并掌握为客户提供优质服务的能力,通过良好的沟通能力,从而塑造客户良好的体验,促进客户的二次复购,培养客户忠诚度,利于塑造企业品牌。 课程收益: ● 文化认知:认知家政产品服务背后折射的中国文化维度; ● 客户思维:理解真正的“客户思维”,以“客户思维”来梳理当下服务、营销的优化策略和行为; ● 客户心理:掌握了解客户心理和影响购买的技巧,影响客户购买决策; ● 利益价值:课程通过引导和现场情景演练,精准挖掘不同客户的利益价值点,从而成交。 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:家政客户经理、服务与营销人员 课程方式:讲授、情景演练、小组练习、案例讨论、实战演练、视频教学等 课程大纲 导入案例: 您自己的一次消费购买过程,导购推荐与您的朋友推荐,同一款产品,你的心理差异? 导入视频:非诚勿扰 第一讲:认知逻辑——销售背后的文化认知与底层逻辑 销售产品是销售信赖 1、一切交易的本质是:人与人的信赖 案例:去商场买商品,服务人员快速来到您身边,您的感觉? 2、产品无完美,完美的只有“客户认为” 案例:不要你觉得,只要我觉得 3、销售的最高境界是感性 思考:经营“人“才是销售高手 第二讲:心理剖析——家政客户心理分析 一、面子心理 二、从众心理 三、权威心理 四、占便宜心理 五、自主心理 产出成果:梳理出至少3-5种客户心理的应对策略 第三讲:服务销售沟通实战——不同类型客户的服务沟通 一、 服务营销——识别客户类型 1、与不同类型客户破冰技巧 1)支配型客户的沟通应对——尊重权威 2)表达型客户的沟通应对——让其表达 3)配合型客户的沟通应对——和气生财 4)精确型客户的沟通方法——精准当先 2、家政客户接触的技巧与话术 练习: 1.如果是一位谨慎思维严密,说话冷静的客户,反映价格太贵,又如何沟通销售? 2.如果是一位40岁中年女性,嗓门大,衣着鲜艳,如何沟通? 二、信任链接,需求挖掘——建立客户信任销售“四宝” 1.学会倾听:3F法 2.学会提问:精准提问,抓准需求 练习:家政客户听不懂您的方案逻辑,客户也说不清具体诉求,此时如何沟通? 3.学会表达 1)赞美 2)铺垫子 3)半句秘诀 4)复述有方 4.学会服务总结 案例: 你谈了你的家政推荐方案,客户直接反驳,认为不合理,你如何回应? 四、危机补救:异议处理带来复购 1. 应对客户的情绪基调 2. 应对客诉的四步处理法:同理、反问、权衡、表达 3. 极佳服务体验只在细节与持续 案例:奔驰事件的异议公关危机事件剖析反思 案例:某大型娱乐休闲集团公司的游客服务补救处理 五、口碑转介销售策略 1. 成长分享 2. 求助示弱 3. 实力推荐 4. 感激勿忘 案例:十年客户经营经验分享 复盘总结+学员模拟+反馈辅导
• 吴娥:呼出去,赢用户——电话外呼销售引导式实战训练营
课程背景: 广播电视行业整体来说,目前是相对传统体制和模式的行业,从国家发展要求,商业模式发展变化,市场需求以及用户逐日渐增的个性化需求来说,坐在家里等用户的思维理念和工作模式,渐渐要被市场和客户所冷落;近些年来,广播电视行业近些年与通信行业合作甚多,也借鉴了一些发展理念和业务模式,并结合广播电视行业自身特点,总结和延伸出了相对新型的服务营销模式和工作流程。 广播电视行业为了更好地服务用户,广播电视行业从传统的坐在家里等用户,逐步转变为走出去赢得用户的思维和模式。对于习惯了传统模式开展工作的呼叫中心团队成员们,转变思维本就不易,要按照新思维新要求新流程执行,就更是组织需要加强训练和持续培养并落地跟踪的一项任务。 新模式和新业务流程背景下,呼叫中心伙伴们如何能从“内呼转为外呼”快速适应并提升外呼技能,达成组织要求及服务销售任务,成为本课程主要研析和分享的内容,希望能为广播电视行业呼叫团队的服务与营销工作带来有力支撑。 课程收益: l 了解呼叫中心价值功能,以及外呼人员工作职责内涵; l 认清客户满意的标准,把握提升客户体验的电话话术及流程实操; l 掌握沟通的基本内涵和人的心理特点,掌握高效沟通的步骤和技巧; l 通过掌握服务营销技能,学会通过电话探索需求及引导销售; l 运用FABE工具清晰介绍自己要推广的产品功能、优势及价值; l “培训+模拟演练”模式,将知识技能转化为运用落地; 课程风格: 源于实战:课程内容来源企业实践经验,课程注重实战、实用、实效 幽默风趣:课程氛围非常好,擅长用互动、故事、案例点燃培训现场 逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住每个听众的思维 价值度高:课程内容经过市场实战打磨,讲解的工具均能够有效运用 方法论新:建构主义+实操练习+视频案例+组织实际案例演练+风趣幽默 授课天数:“2(培训)+1(实战练兵)”,6小时/天 课程对象:服务一线人员、营销人员 授课方法:讲师讲授+案例分析+小组讨论+学员分享+现场演练+强化训练 课程大纲 输出成果:呼出销售推广流程+话术 训练营周期:3天训练营(2天理论与技能培训,1天现场模拟练兵辅导) 训练营内容: 第一讲:广播电视行业趋势与自我危机管理 一、顺势而为 1. 传统广播电视行业的发展过往 2. 通信发展以及用户需求变化对传统广播电视行业 的冲击 案例:移动、电信行业演变轨迹  银行金融业演变轨迹 二、自我危机管理 1.呼叫中心人员自身面临的危机 2. 呼叫中心团队到底推广什么 3. 呼叫中心电话销售的意义和价值 视频:什么时候开始都不晚 第二讲:外呼与内呼的异同与机制 一、呼叫中心产生及演变 1. 呼叫中心的由来 2. 内呼与外呼存在的背后原因所在 3. 内呼与外呼的差异 案例:移动、电信呼叫中心的内外呼演变 其他传统行业的客服中心转变 二、外呼在广电行业的价值和管理 1.外呼与广电行业的内在关系 2.外呼的功能和价值 3. 外呼的特点和人员现场管理 4. 外呼人员须遵守的机制 5. 线上沟通和线下沟通的差异和警示 案例:职业化是对自己最好的负责 不见面沟通的警示点 第三讲:外呼人员的电话营销技能 一、外呼电话营销的业务流程 1. 梳理客户 2. 准备工作 3. 电话呼出 4. 信息记录 5. 跟踪回访 工具:准备表单、问题设置 二、客户需要经营管理 1. 客户信息收集整理 2. 客户信息分类类别 3. 不同类别客户不同维护措施 案例:客户整理分类工具练习 作业:整理客户信息+外呼前准备清单 三、自身心理和情绪需要管理 1. 服务意识决定服务心态和行为 2. 自身职业化目标是积极工作的动力 3. 遇到不良情绪自己应如何处理应对 案例:通信行业客户谩骂的处理 四、呼出电话销售实操“八步为赢”法 1. 问候语话术 2. 赞美入心话术 3.产品介绍的FABE利益点梳理 4. 如何找到匹配不同客户针对性的利益点推荐 5. 有效提问保证双向沟通 6. 给出解决方案话术 7. 总结促成话术 8. 礼貌结束话术 案例:通信行业外呼沟通,保险金融行业呼叫沟通 任务:每组领任务,并小组讨论完成方法和话术梳理 作业:以小组为单位,以一项推广产品为例,梳理FABE利益点话术,以及有效提问引导用户需 求话术。 第三天: 1. 小组模拟演练,评委按不同维度综合评分,给予评选颁奖设置。 工具:评分表、任务成果模板、演练视频 2. 引导复盘 3.拍照合影

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务