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李彩玉:国家最新《档案法》解读

李彩玉老师李彩玉 专家讲师 1查看

课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 法律法规

课程编号 : 42707

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适用对象

全员

课程介绍

课程背景

2020年6月20日,第十三届全国人大常委会第十九次会议审议通过了新修订的《中华人民共和国档案法》,国家主席***签署第四十七号主席令予以公布,自2021年1月1日起正式施行。这是档案法1988年1月1日施行以来的首次修订,有助于进一步发挥档案和档案工作在推进国家治理体系和治理能力现代化中的基础性作用,为新时代档案事业高质量发展提供坚强法治保障

档案管理工作是机关企事业单位、国有企业人力资源基础管理工作的重要体现。在此新形势下,为帮助各政府机关及企事业单位办公室、人力资源部门、党委办公室、综合档案室的领导和档案管理人员充分认识档案管理在人力资源管理中的重要价值,全面了解人事档案管理的政策依据,提高档案管理人员的专业素质和业务能力。

课程结构模型:

课程赠送工具:

《档案法》解读文件

课程收益:

1、了解新《档案法》最新法规要求,提升档案管理的意识;

2、了解档案的诞生与发展史,对档案法有了更全面的认知;

3、掌握新档案法修订的主要内容,加强对档案工作的管理;

4、掌握新档案法修订的亮点内容,更好的推动档案的管理;

课程形式:

讲授法、讨论法、问答法、案例分析法

课程时间:

半天,6小时/天

课程大纲

第一讲:《档案法》修订的背景和意义

1、什么是档案法

2、档案法修订背景

3、《档案法》修订的重大意义

第二讲:《档案法》的诞生与发展

1、1987年9月5日,《中华人民共和国档案法》

2、1996年7月5日,《关于修改<中华人民共和国档案法>的决定》

3、2020年6月20日,《中华人民共和国档案法》

第三讲:《档案法》修订的主要内容

1、理顺体制机制,有利于为全国档案工作有效开展集聚新优势

2、健全制度设计,有利于推进档案管理提质增效

3、加大开放力度,有利于提升档案服务便利性和覆盖面

4、构建安全管理体系,有利于筑牢档案资源安全新防线

5、推动信息化建设,有利于开辟档案管理现代化新路径

6、强化监督检查,有利于为细化落实法律责任明确新举措

第四讲:新旧《档案法》总体框架对比

新增了档案信息化建设和监督检查两个专章。

第五讲:新《档案法》修订的亮点

1、档案形成满25年应向社会开放

2、鼓励传统档案载体数字化

3、加强监督严格法律责任

第六讲:新《档案法》逐条解读

1、第一章 总则

2、第二章 档案机构及其职责

3、第三章 档案的管理

4、第四章 档案的利用和公布

5、第五章 档案的信息化建设

6、第六章 监督检查

7、第七章 法律责任

8、第八章 附则

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课程背景: 互联网+新时代,管理者在组织发展中的作用越来越重要。不仅要承上启下、联系内外、沟通左右,更要具备“三要”:要胸怀大局,要爱岗敬业,要志存高远,同时,更要切实做到“三个转变”:一是由一般性管理者服务向参谋性服务转变;二是由传统办文办会办事向信息化、智能化、成效化转变;三是由低水平管理者工作向高质量管理者工作转变。   如何实现“三要三转变”?各级管理者人员一定要提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。将各级组织思想内化于心、外化于行,做到学思用贯通,知信行统一,筑牢管理者工作的根基。当然,做好新时代管理者工作没有任何捷径可走,唯有——勤学苦练。提升写作力,熟知国家法律法规、强化成本意识等一定能促成实现“三要三转变”。   只有这样管理者才能面对事无巨细、纷繁复杂的行政公文工作,不至于忙得团团转,更不会无法体现自己工作成果,无法实现自身价值。本课程结合多年的从业经验,旨在通过系统实用的卓越公文能力训练,解决管理者公文写作的工作困惑,实现“三要三转变”,提升公文工作成果,实现组织卓越成就。 课程结构模型: 课程收益: v 剖析公文写作类型,庖丁解牛,定位公文价值; v 洞悉公文写作误区,防微杜渐,规避八大误区; v 提升公文写作水平,妙笔生花,掌握锦囊妙计; v 重构建三要三转变,精益求精,提升管理水平; 课程时间: 1-2天 6小时/天 课程对象: 行政管理工作者、董事会秘书、工会管理者、人力资源管理者 课程方式: 讲解分享、课堂互动、案例研讨、实操练习、工具方法演练等 课程大纲 第一讲:认知篇——公文写作类别介绍 导入: 公文写作的一些问题 公文写作可以带来什么?是思维还是技能 ? 公文在工作中的作用?  一、公文的概念 1、狭义的公文 2、广义的公文 二、公文的种类 视频解析:国务院规定的15种公文 三、企业常用的公文解析 1、通知 1.1 形式一:印发性通知 案例解析 1.2 形式二:转发性通知 案例解析 1.3 形式三:事物性通知 案例解析 1.4 形式四:指示性通知 1.5 形式五:任免性通知 1.6 形式六:知照性通知 案例解析 2、报告 2.1 报告正文的写作要点:用于汇报工作 案例解析 2.2 报告正文的写作要点:用于反映情况 案例解析 2.3 报告正文的写作要点:用作答复上级询问 案例解析 2.3 报告正文的写作要点:用于报送材料 案例解析 3、请示 3.1 请示与报告的区别 3.2 请示的结构 3.3 请示的写作要求 案例解析 4、函 4.1 根据作用,函的分类 4.2 函的写作结构 案例解析 第二讲: 实战篇——公文写作技巧分享 一、容易出现的错误——格式 1、标题 2、附件 3、字体、字号  4、附注 5、引文 6、数字 案例解析 二、 容易出现的错误——行文 1、文种使用不当 2、行文使用混乱 3、词汇使用不当  小组互动:请纠正表格中标题、内容和结尾使用不当的地方,并纠正 三、公文写作中常见的错误-案例解析 1、常见错误一:公文写作中常见标点符号误用例析 2、常见错误二:在标示数值和起止年限时使用连接号不规范 3、常见错误三:在并列分句中使用逗号统领 4、常见错误四:在并列分句中使用句号后再使用分号 5、常见错误五:同一形式的括号套用 6、常见错误六:阿拉伯数字表示次序时使用点号不当 7、常见错误七:附件名称后使用标点符号 8、常见错误八:二级标题在换行分段情况下使用句号 小组互动:请找出案例中公文表述错误的地方,并纠正 四、公文格式字体标题序号要求 讨论:公文中关于标题1-4级的标准是什么 1、一级标题 2、二级标题 3、三级标题 4、四级标题 五、公文写作排版六大要点 1、标题 2、行距 3、正文 4、排版 5、落款 6、附件 找茬:请找出案例中公文存在的问题并改正 六、公文写作的四项基本要求 1、主题突出,观点正确 2、结构完整,格式规范 3、实事求是,讲求实效 4、准确表达,简明生动 七、公文写作的五个基本步骤 1、确立主题,明确目的 2、收集材料,调查研究 3、拟写提纲,安排结构 4、润色加工,修改定稿 5、撰写初稿,征求意见 第三讲: 演练篇——公文写作实战训练 一、领导讲稿写作技巧 1、撰写领导讲稿要突出“四讲” 2、撰写领导讲稿的“四个套路” 案例:范文解析 3、写出耳目一新好公文的“四句话” 视频:如何写出工作报告 二、工作汇报的写作技巧 1、工作汇报提纲的五种类型 案例: 1、思路举措型举例 2、特色亮点型举例 3、对标看齐型举例 4、问题导向型举例 5、时间脉络型举例 演练:请用特色亮点型写出季度工作汇报的题纲 2、案例范文:聚焦三大关键问题 推动经济高质量发展 三、述职报告的写作技巧 1、述职报告三要素 案例:市委书记述职述廉报告 2、撰写述职报告的“三部曲” 3、撰写述职报告“六法” 范文:xx 同志 20xx年度抓基层党建工作述职报告 4、撰写党建述职报告的八步法 四、工作总结的写作技巧 1、工作总结的写法-五步骤 范文:自觉发挥职能作用 做领导的得力助手 2、撰写工作总结的”4条锦囊妙计 2.1 妙计1:理顺框架,让逻辑新起来:案例解析 2.2 妙计2:提炼润色,让标题新起来:案例解析 2.3 妙计3:对标对表,让内容新起来:案例解析 2.4 妙计4:拆分整合,让句子新起来:案例解析 演练:请用以上妙计2写出年度工作总结的标题 3、撰写工作总结要把握好”四个环节“ 案例:动作+目标型举例 案例:内容+效果型举例 案例:其他型举例 演练:请用动作+目标型或内容+效果型写出年度工作总结的标题 五、党课的写作技巧 1、党课讲稿:四要素 2、撰写党课讲稿三步走-填内容6妙招 范文:不忘初心,要有“牛”精神,当“牛“人 六、研讨发言稿的写作技巧 1、研讨发言稿四步法 2、四平则八稳-提炼主题教育材料标题的“4个窍门” 2.1 两种方法拟标题:案例解析 2.2 标题内容三个方面:案例解析 2.3 标题形式三个方面:案例解析 七、撰写会议主持词的写作技巧 1、撰写会议主持词的”5招 2、范文:领导修改的主持词对照稿:在全区组织工作会议上的主持词(送审稿) 八、撰写致词的写作技巧 1、撰写致词的”四个侧面” 2、案例解析:某公司领导在一项重要活动中的致词分享 复盘练习:结合上述学习内容,从公文类型选其中一个进行演练,请列出大纲及正文内容的标题,并进行打磨,确保能够新颖及打动人。

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